5、.NET 编译与 Flying Dutchman 航空公司项目解析

.NET 编译与 Flying Dutchman 航空公司项目解析

1. .NET 编译流程

.NET 编译过程包含多个关键步骤,最终将代码转化为处理器可执行的原生代码。

  • 编译步骤

    1. C# 代码到中间语言(IL) :这是静态编译过程,将 C# 代码转换为中间语言代码。
    2. 中间语言到原生代码 :通过即时编译(JIT),CLR 在运行时将中间语言转换为原生代码。
  • 编译流程示意图

graph LR
    A[C# 代码] --> B[中间语言代码]
    B --> C[原生代码]
2. 中间语言与原生代码

中间语言存储在可移植可执行文件(PE 文件)中,如 Windows 上的 .exe 和 .dll 文件。CLR 扫描这些文件中的中间语言并执行,通过 JIT 编译为相应的原生代码。

  • 查看原生代码 :可以使用 .NET Framework 预安装的命令行工具 ngen 生成包含原生代码的原生映像。CLR 将原生代码输出存储在 “%SystemRoot%/Assembly/NativeAssembly” 的子文件夹中(仅适用于 Windows)。但需

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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