48、为老年人开发基于动态难度调整的认知游戏以激励他们进行训练

为老年人开发基于动态难度调整的认知游戏以激励他们进行训练

随着年龄的增长，老年人的认知能力会逐渐下降，这会对他们的生活质量产生影响。电子游戏已被证明对提高老年人的认知能力有积极作用，但老年人的身体和心理能力差异很大，很难将他们的能力水平与游戏难度相匹配，导致他们在玩认知游戏时感到无趣或沮丧。本文将介绍一款基于“动态难度调整（DDA）”的农场主题认知训练游戏的开发过程。

1. 背景介绍

认知能力指的是人类大脑处理、存储和提取信息的能力，涵盖记忆、注意力和处理速度等方面。相关研究表明，即使没有痴呆等疾病，老年人的认知能力也会随着年龄增长而出现不同程度的下降，这给他们的生活带来了很大阻碍。

认知训练和体育活动对预防健康老年人的认知衰退和提高认知能力有积极作用。电子游戏行业自20世纪70年代游戏机进入公众视野以来发展迅速，电子游戏具有任务多样性、实时反馈和快速适应等特点，适量的游戏体验有助于认知功能的提升。

游戏难度分为静态和动态两种。静态游戏难度是指游戏初始设定固定的难度活动或级别，这种设置对中等技能水平的玩家比较友好，但对其他玩家（专业水平或初学者）来说可能无趣或困难，尤其不适合能力水平差异较大的老年人。

动态难度调整（DDA）通过改变游戏玩法、特征、组件等元素，自动将游戏体验与玩家个人能力相匹配，其主要目标是为玩家创造更愉快的体验。不过，DDA主要集中在休闲游戏领域，在严肃游戏领域的应用较少。认知训练游戏作为严肃游戏，是提高老年群体认知能力的重要手段。

本研究旨在探索如何将游戏的难度设置与老年人的个体能力水平相匹配，以及老年人对所开发的认知训练游戏的接受程度。

2. 解决方案

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