【案例分享】某高校构建个性化智能教育平台,变革高校办学模式

某高校携手国云数据构建基于数据的智能教育平台,解决课程针对性、个性化培养和企业招聘难题。该平台利用大数据技术,实现学生画像、岗位智能匹配,促进高校与企业无缝对接,提升人才培养质量与就业率,推动教育领域创新。

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一.项目背景
某高校是某省教育厅直属、公办全日制高等院校,在产教融合、校企合作方面已经历经了数十年的实践探索期,已实现由“千人规模到万人规模、由一般高职到示范性高职、由专科到(联办)应用型本科”,新老两个“三大跨越”。目前该高校又开启了新一轮的目标,朝着“国家级文明单位,应用型本科、世界一流职业院校”更高的三大目标迈进。在此目标之下,如何实现更好的办学模式,培养新型的复合型人才,探索出一条与众不同的培养人才之路并保障高效人才对口就业是他们重点关注的问题。而目前大多数高校的人才培养以精品教育为主,但每个企业所需的人才不同,每个人才的受教育需求也存在不同的现象,他们更多需要得到的是个性化教育。
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二.现状分析

1、课程体系无针对性,学生就业难
该高校开设的岗位所对应的知识体系对用人单位来说没有针对性,对学员就业也没有针对性的帮助,导致学生毕业后仍然就业难;在这种情况下,高校花费大量成本投入课程开发,但仍没有效果,仍然造成学生就业难。

2、课程制作模式传统,学生培养路径传统,未实现个性化培养
该高校也面临课程制作难的问题,其对学员的考核仍然停留在常规的考试+老师评分模式上,对学生的画像不够精准;高校的人才培养方案是否真的符合企业需求,学生是否能够普遍接受,高校对此并无确切的把握。

3、企业招聘对口学生难,途径单一
除了培养学生存在问题之外,该高校也发现企业在招聘人才也面临很多难题。比如企业通过普通的人才招聘网站招

内容概要:本文详细介绍了基于滑模控制(SMC)和H∞控制相结合的方法应用于永磁直线同步电机(PMLSM)的鲁棒控制。首先阐述了PMLSM的基本数学模型及其物理意义,包括d-q坐标系下的电压方程和运动方程。随后解释了滑模控制的工作原理,重点在于如何构建滑模面并确保系统沿此面稳定运行。接着讨论了H∞控制的目标——即使在不确定条件下也能保持良好的性能表现。文中还提供了具体的Matlab代码实例,展示了如何利用Matlab控制系统工具箱进行H∞控制器的设计。最后给出了一段完整的Matlab程序框架,演示了两种控制方法的具体实现方式。 适合人群:从事电机控制领域的研究人员和技术人员,尤其是那些想要深入了解滑模控制和H∞控制理论及其在实际工程中应用的人士。 使用场景及目标:适用于需要提高永磁直线同步电机控制系统抗干扰能力和鲁棒性的场合,如工业自动化生产线、精密加工设备等。通过学习本篇文章提供的理论知识和编程技巧,读者能够掌握这两种先进控制策略的应用方法,从而提升自身解决复杂控制问题的能力。 其他说明:文中所涉及的内容不仅限于理论讲解,还包括了大量的实战经验分享,有助于读者快速上手并在实践中不断改进自己的设计方案。同时鼓励读者积极尝试不同的参数配置,以便找到最适合特定应用场景的最佳解决方案。
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