15、探寻词语意义的解释之道

探寻词语意义的解释之道

在语言的世界里，词语的意义是一个复杂而又引人深思的话题。我们常常会思考，一个词语的意义究竟是什么？而探讨这个问题，或许可以从意义的解释入手。

词语意义与解释的初步认知

“词语的意义就是对其意义的解释所解释的内容”。这一观点引导我们将关注点从直接询问意义本身，转向对“意义的解释”进行审视。

例如，当我们对孩子说“Stop, no more sugar!”并拿走他的方糖时，孩子就以这种方式学会了“no”这个词的意义。倘若在说同样的话时却递给他方糖，那他对这个词的理解就会截然不同。在这个过程中，孩子不仅学会了使用这个词，还将特定的感受与之关联，以特定的方式去体验它。

那么，我们所说的词语“意义”究竟指的是什么呢？是伴随词语说出（听到）时的一种特征性感受吗？又或者，我们对“意义”这个词有完全不同的用法，比如当两个词语遵循相同的语法规则时，就说它们具有相同的意义？我们可以按照自己的意愿选择，但必须清楚这是“意义”一词两种截然不同的用法。

解释与意义的关系及误解的澄清

在某种意义上，对意义的解释可以被看作是对误解的排除。它明确指出一个词具有这样的意义，而非那样的意义。并且，“意义的解释”有多种多样的形式。

问题往往会以这样的方式呈现：误解是如何显现的呢？这其实等同于另一个问题：如何表明我已经正确理解了呢？而这又意味着：我该如何解释一个词的意义呢？

比如，当为了解释“lilac（淡紫色）”这个词，我们指着一块色斑说“这块色斑是淡紫色的”，这种解释可能有两种作用方式。一方面，它可以作为一种定义，将这块色斑用作一个符号；另一方面，它也可以作为一种阐释。但要实现后者，我们必