29、嵌入式机电系统设计与应用

嵌入式机电系统设计与应用

1. 嵌入式系统概述

嵌入式系统在当今科技领域中具有重要地位,其应用范围广泛,涵盖了从水下机器人到智能监控系统等多个领域。嵌入式系统的设计涉及多个方面,包括硬件和软件的协同工作。嵌入式系统的设计动机主要包括满足特定应用需求、提高系统性能、降低成本等。

1.1 嵌入式系统的示例

嵌入式系统有多种实现方式,常见的示例包括:
- ARDUINO 嵌入式系统 :可用于构建诸如树懒熊灵感的爬杆机器人、海洋履带车辆的智能监控系统等。例如,在爬杆机器人中,ARDUINO 负责控制机器人的运动和抓取动作。
- Athena III PC104 嵌入式系统 :适用于一些特定的工业控制场景。
- PIC 嵌入式系统 :可用于远程温度传感系统等应用。
- Raspberry Pi 嵌入式系统 :可用于人脸识别系统、污垢检测系统等。

1.2 嵌入式系统设计的关键要素

嵌入式系统设计需要考虑多个关键要素,如硬件接口、软件层通信、传感器融合等。以下是一些主要要素的介绍:
|要素|描述|
|----|----|
|硬件接口|包括各种传感器和执行器的连接,如深度传感器、多普勒速度记录仪(DVL)传感器、惯性测量单元(IMU)等。|
|软件层通信|确保不同软件层之间的有效通信,以实现系统的协同工作。|
|传感器融合|将多个传感器的数据进行融合,以提高系统的准确性和可靠性。|

2.

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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