67、使用三维图像投影系统的科学技术传播活动 - 移动课堂

使用三维图像投影系统的科学技术传播活动 - 移动课堂

1. 背景

随着信息技术的飞速发展，教育方式也在不断创新。为了提高学生对科学的兴趣，增强他们的科学技术素养，我们引入了一种新的教学工具——三维图像投影系统。这种系统能够通过互动和沉浸式的体验，让学生更直观地理解复杂的科学概念。特别是在宇宙科学领域，三维图像投影系统可以展示宇宙空间的广阔和神秘，使学生感受到科学的魅力。

自1995年11月《科学技术基本法》颁布并生效以来，日本多次实施了科学技术传播活动，旨在建立科学技术与社会之间的紧密联系。第四阶段（2011-2015年）计划特别强调通过研究人员以及在科学博物馆和其他场馆的各种科学技术活动，进一步促进科学技术传播。基于这一计划，我们一直在尝试增强大学附近社区人民对科学的兴趣，并通过该地区的终身学习课程提高他们的科学技术素养。

2. 移动课堂的实现

为了让更多的人体验到宇宙科学的魅力，我们开发了一种便携式的三维图像投影系统，可以在任何地方创建4D2U剧场，进行移动式空间科学讲座。这个系统的核心组件是三鷹（Mitaka）软件，它是由日本国立天文台（NAOJ）的四维数字宇宙（4D2U）项目开发的，用于可视化已知宇宙，结合最新的观测数据和理论模型。用户可以通过它展示宇宙空间，帮助提高观众的科学意识。

2.1 三鷹软件简介

三鷹软件具有立体视觉模式，用户可以通过它展示宇宙空间。这有助于提高观众的科学意识。我们开发了一种名为S·O·Ra的天花板式投影仪架（图1），具有“调整投影图像位置的功能”。我们邀请了当地高中的学生和社区人民到我们的实验室试用三鷹，并反复进行了使用三鷹的“宇宙讲座”测试运行。最终，在2010年8月，我们开始在实验室公开展