74、教育领域的全球联盟与人工智能变革

教育领域的全球联盟与人工智能变革

1. 全球教育联盟的成立与目标

为协助各国应对疫情影响并合理推进教育变革，在联合国的支持下，“全球教育联盟”应运而生。众多国际组织和机构纷纷加入，包括联合国教科文组织、世界卫生组织、世界粮食计划署、经济合作与发展组织，还有联合国儿童基金会、国际电信联盟、世界银行，以及微软、谷歌、脸书等大型科技公司和众多非政府组织与慈善非营利组织。

该联盟设定了一系列重要目标：
- 协助各国调动资源，实施创新且因地制宜的解决方案，以提供远程教育，并推动基于高科技、低科技或非科技的课程。
- 寻找公平的解决方案，确保全民都能接受教育。
- 确保协调应对，避免工作重叠。
- 促进学生返校，并谨慎避免高辍学率。

2. 人工智能技术在教育领域带来的变革

人工智能技术给教育领域带来了多方面的变革：
- 行政任务简化 ：人工智能可承担教师和教职员工的许多行政工作，如检查学生考试成绩、批改作业等，让教师有更多时间与学生互动。软件开发者还利用人工智能开发评估书面答案和文章的技术，大学和学校的申请处理、论文评分等大量文书工作也可由人工智能完成。
- 内容智能化 ：人工智能融入教育，能开发教育内容，让学生获得最大收益。现在人工智能可以撰写完整的文章，智能内容还包括视频讲座等虚拟内容。
- 个性化教育 ：借鉴YouTube和Netflix的内容推荐技术，可向每个学生提供合适的课程内容。传统课程通常只适合80%的学生，而人工智能能满足不同能力学生的需求。
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