21、在线大学电影课程：风格时刻与学生参与度培养

在线大学电影课程：风格时刻与学生参与度培养

1. 背景与课程目标

在当今视觉文化盛行的时代，年轻人的视觉敏锐度不断提升，电影作为一种强大的视觉媒介，对人类的影响深远。电影不仅能逼真地捕捉现实，还具有改变现实的力量。课程“电影风格与文学”旨在引导学生通过分析电影的风格时刻，更好地解读电影和自我。这一过程引入了“诠释学”的概念，即对文本意义的探索，强调解释主体与文本之间的关系。

2. 什么是风格时刻

风格时刻是指那些在舞台或书页上无法重现的电影元素，它们通过隐喻承载着特定的意义。与大多数大学电影“鉴赏”课程不同，本课程强调通过关注电影的视觉风格来解读电影，而不是仅仅进行叙事批判和类型研究。

为了更好地理解风格时刻，我们可以通过对比来区分它与功能性元素。例如，典型的正反打镜头是一种功能性的拍摄方式，用于流畅地传达对话，不具有更深层次的象征意义。而在《马耳他之鹰》的结尾，电梯门在女主角脸上投下向下的箭头阴影，这个镜头就是一个典型的风格时刻，它象征着女主角可能面临的牢狱之灾和下地狱的命运。

以下是风格时刻与功能性元素的对比表格：
| 类型 | 特点 | 示例 |
| — | — | — |
| 风格时刻 | 承载隐喻意义，引导观众解读电影 | 《马耳他之鹰》的阴影镜头 |
| 功能性元素 | 流畅传达信息，无深层象征意义 | 正反打镜头 |

3. 课程设置与教材

课程使用了丰富的电子教材《风格时刻：将电影风格转化为意义》，其中包含了一百多幅电影剧照，详细解读了现代电影的风格惯例。教材的第一章介绍了电影风格的基本概念和术语，学生在阅读后需要在讨论组中分享两个电影风格