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本文探讨了“双减”政策下，德育教育在中小学中的重要性。随着“双减”政策的实施，学生自由时间增多，为德育教育提供了更多空间。研学旅行作为一种实践育人方式，受到重视。文章详细阐述了研学旅行的国内外研究现状，旨在通过课程创新和实践育人机制的建立，促进学生全面发展，提高教育质量。同时，提出了研究目标、内容、方法和实施步骤，旨在探索有效的研学旅行课程体系和实践模式，以提升学生的综合素养。
前言：“双减”政策的根本目标应该是要充分地维护学的正常教学秩序，纠正传统的“超负荷”现象。“双减”政策在保证学生的身体和心理健康、规范学校的日常教学秩序方面发挥着重要作用，从客观上说明了“双减”的重要性。道德教育作为基础教育体系中的一个重要内容，对推进学素质教育起到了积极的作用。在学生的心理素质教育中，思想道德好坏直接影响到他们的未来发展。
从全面推进学校道德教育的实施来看，“双减”的实施效果，主要体现在对传统道德教育的外在表现方式的改变和对学校道德教育的基本宗旨观念的革新。这是因为“双减”政策在客观上需要学教师采取多种途径，以缓解少年儿童的学业负担，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围。要使上述教育方针的目的达到，需要教师能够灵活地改变传统的道德实践方式，并与学实行“双减”的方针相结合，善于运用更加灵活的思维方式，达到实现思想教育的目的，培养和塑造学生高尚的人文精神。
加强德育教育是“双减”政策落实的应有之义
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