9、自适应学习、培训与教育中的智能辅导系统用户界面设计

自适应学习、培训与教育中的智能辅导系统用户界面设计

1 引言

自适应教学借助人工智能技术，依据学习者的能力、需求和兴趣，为其定制学习体验，以提升学习效率和效果。自适应教学系统（AIS）作为支撑这一过程的计算机教育系统，能够依据学习者的特点、行为和知识调整教学内容。其优势显著，能为每个学习者提供个性化和动态的教学，提高学习成果。然而，AIS 也面临一些挑战，如需要准确可靠的学习者数据，以及遵循以用户为中心的设计原则。AIS 主要有智能辅导系统（ITS）、推荐系统和智能媒体系统三种类型，本文将着重探讨 ITS 的用户界面（UI）和用户体验。

2 智能辅导系统

2.1 ITS 的类型与功能

ITS 通常具备完整的功能，也有以“外壳”形式存在的辅导系统，可驱动与学习者直接交互的系统进行调整。ITS 的适应形式多样，包括学习者干预、自适应内容选择和学习路径定制。主要有基于规则、基于案例、模型跟踪和认知辅导四种类型。

2.2 ITS 的应用领域

• 认知教学领域 ：强调智力成果，涵盖知识和技能的发展，如理解、应用、分析、综合和评估等过程。ITS 最初就是为支持认知任务而开发的，例如在数学、物理和计算机编程等领域。
• 情感教学领域 ：涉及情感、动机、态度和价值观，以及情绪管理。ITS 可刺激学习者的价值观，引发情绪表达，使学习体验更具吸引力，促进情感智力技能的发展。
• 心理运动教学领域 ：包括身体运动、协调和运动技能，常用于射击、高尔夫和射箭等任务的训练。