26、人工智能教育：从理论到实践的探索

人工智能教育：从理论到实践的探索

在当今科技飞速发展的时代，人工智能（AI）已经成为推动社会进步的关键力量。随着计算技术的加速发展，AI 在各个领域的应用日益广泛，这也使得将 AI 教育引入 K - 12 阶段的需求变得愈发迫切。

1. 人工智能教育的时代需求

计算技术的发展日新月异，过去二十年间，自主系统和人机交互领域取得了显著进展，这主要得益于人工智能中的人工神经网络和机器学习算法。长期以来，AI 主题一直是大学计算机科学课程的一部分，但如今情况正在发生巨大变化，越来越多的倡议致力于在 K - 12 阶段引入 AI 教育。

例如，全球范围内的“教育 4.0”倡议呼吁通过培养年轻一代和提升劳动力的现代技术技能，来应对第四次工业革命的需求和挑战，而 AI 在其中发挥着重要作用。另外，AI4K12.org 项目由美国四个国家组织联合发起，旨在制定从儿童时期开始引入 AI 教育的指导方针，覆盖从 K - 2 到 K9 - 12 的各个年级。

引入 AI 教育的原因主要有以下几点：
- 行业需求增长 ：AI 在行业中的作用日益重要，如智能助手、自动驾驶汽车和工作场所的自主机器人等。
- 公众政策决策 ：在数字时代，公民需要了解 AI 基础知识，以便参与围绕 AI 技术的公共政策决策。
- 就业市场变化 ：未来，AI 技术将导致某些领域的工作岗位减少，而另一些领域的需求增加，因此需要培养 AI 素养的劳动力。
- 鼓励 STEM 职业 ：鼓励学生从小考虑 STEM 相关职业。 <