18、Windows CardSpace:企业应用与新特性深度解析

Windows CardSpace:企业应用与新特性深度解析

1. 企业场景下的CardSpace与信息卡

在当今企业环境中,技术的成功与否很大程度上取决于其对业务需求的满足程度。当前企业的一些主要业务需求包括法规遵从性、安全性以及业务流程效率。信息卡的消费者价值十分显著,那么它在企业领域又该如何定位呢?“以用户为中心”的身份认证在企业中是否有立足之地?

过去,大多数应用程序都是各自独立开发的,拥有自己的认证和授权方法,这导致了混乱的局面。企业为了实现单点登录(SSO)解决方案投入了大量资金,以便用户只需登录一次,而不必为每个业务应用程序使用单独的用户名和密码。

当企业解决了SSO问题后,就可以考虑如何集成内部应用程序,以开辟新的交互渠道,增加额外的业务价值。例如,将现有应用程序的组件组合成新的应用程序,并结合新的业务逻辑。此外,企业还会考虑通过联合身份验证与外部组织进行集成,如商业伙伴访问企业应用程序、员工使用应用服务提供商(ASP)以及门户与第三方服务集成等。

这种思考推动了基于服务的架构的兴起,也使得人们很自然地将身份认证视为一种服务。实现这一目标的技术包括WS - Trust和安全令牌服务(Security Token Service)。

下图展示了经典的身份元系统“信任三角”:

graph LR
    classDef process fill:#E5F6FF,stroke:#73A6FF,stroke-width:2px;
    A(Identity Provider):::process --> B(Identity Selector
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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