L2-【英音】地道语音语调--音标

目标

1.相较于之前有较大进步的语音面貌；
2.自己可以为自己纠正发音；
3.在听到一篇文章以后，可以听辨出其中的语言现象。

呼吸练习，放松嘴唇，先呼气，在吸气。

气息练习
1.吹纸片
2.数葫芦

Part 1【热身练习】
1、口腔饱满度训练（鼓腮帮子）：5分钟
2、舌头灵活度练习（舔菜叶）：20次
3、双唇弹力练习：10次
4、数葫芦：10次
5、大小声练习：10次
6、腹式呼吸 or 胸式呼吸：10次

英音音标

节奏

节奏感体现

词重音

happy
/ˈhæpi/

单词中的重度音节('重音节符号)

句重音

Say it again
/seɪ ɪt əˈɡen/

句子中的重读音节必须读
实词
重读单词的重读音节

音节的划分

几个元音几个part
从后往前切切切
一元一辅一刀切

音节的突出

音节的突出表现为：大、高、长

元音

元音三要素

1.圆唇度；2.舌位的高低；3.舌位的前后

大元音：送气多，声音响亮，口型变化明显

单元音

/ɑː/

/ɑː/发音技巧
  1.找到胸腔震动的感觉：仰卧，自然呼出“啊”，
  2.口腔上下打开，开口度：双唇距离约食指和中指平行位于两唇之间的宽度；
  3.发声时，双唇稍用力聚拢，发声同时会感觉到舍后微微隆起，体会胸腔共振的感觉。

/ɔ:/

/ɔ:/发音技巧
  1.汉语"奥"起始嘴型固定不变；
  2.发音时，双唇收圆，舌后部会微微隆起，有紧张感。

/u:/

/u:/发音技巧
  1.嘴型模仿喝盖碗茶的时候，轻轻吹开茶叶时候的嘴型；
  2.发音时，舌身向后微缩，嘴角稍用力聚拢，轻轻含住放入口腔的小指。

/i:/

/i:/发音技巧
  1.微笑，嘴角向左右咧开，双唇之间的距离约食指平行放于双唇之间。嘴角肌肉哟紧张的拉伸感，初次练习肌肉会有酸痛感；
  2.开发发汉语的(ēi),尽量拖长发音，气息自然送出，声带震动，但嗓子不紧绷。
  3.在前两步完成后，此时舌尖要稍微接触，或者轻点住下齿背，不需要太用力，发声可以得到/i:/

/ɜː/

/ɜː/发音技巧