非谓语动词三驾马车

非谓语动词

大家都知道一个英语句子中只能有一个谓语，谓语由动词承担，但是一个句子中不可能只存在一个动词吧！那不是谓语的动词就应该在形态上区别于谓语动词，形成自己的特征。我们称之为非谓语动词。

非谓语动词三驾马车：不定式、动名词、分词(现在分词、过去分词)。

非谓语动词分类

非谓语动词的分类

1. 不定式：表示动作的方向和趋势。
2. 动名词：常表示 抽象、习惯、一般性动作（相当于名词化）
3. 分词：
   现在分词：主动，正在发生
   过去分词：被动，已经完成

非谓语动词充当成分

形式	基本结构	常见用法	例句	意义特点
不定式 (to do)	to do / to be done / to have done	① 主语 ② 宾语 ③ 表语 ④ 定语 ⑤ 状语	- To study hard is important.（主语） - I want to learn English.（宾语） - Her dream is to be a singer.（表语） - I have something to do.（定语） - He got up early to catch the bus.（目的状语）	常表示 目的、结果、将来动作
动名词 (doing)	doing / being done / having done	① 主语 ② 宾语 ③ 表语 ④ 定语	- Reading helps us learn.（主语） - She enjoys swimming.（宾语） - His hobby is playing football.（表语） - a swimming pool（定语）	常表示 抽象、习惯、一般性动作（相当于名词化）
分词 (Participle)	现在分词 doing 过去分词 done	① 定语 ② 状语 ③ 补语	- The man talking is my teacher.（定语） - The book written by him is popular.（定语） - Hearing the news, she cried.（原因状语） - Given more time, I could finish it.（条件状语） - I saw him running.（宾补）	现在分词：表示 主动、进行 过去分词：表示 被动、完成

非谓语10种形式

请记住：但凡在语境中表被动了，除了done这个形式以外，其他的被动形式一定是既要有 be 又要有 done 才可以是被动。

1. 不定式（to do）

不定式核心思想：表示动作的方向和趋势。
不定式，除了谓语，其他任何位置都能胜任的狠角色。

基本结构

不定式（infinitive） 是由 “to + 动词原形” 组成的一种动词形式，
  例如：
    to eat（吃）
    to run（跑）
    to learn（学习）

它被称为不定式，主要是因为它没有限定(固定)时态、人称或数，而且在句子中可以充当不同的成分（如主语、宾语、定语等），不像普通的动词那样受到主语或时态的限制。

（1）一般不定式（to + 动词原形）

表示动作发生的时间通常在谓语动词之后：
  例句：She decided to leave early.（她决定早点离开。）

（2）否定不定式（not + to + 动词原形）

表示否定意义：
  例句：He told me not to go outside.（他告诉我不要出去。）

（3）完成不定式（to have + 过去分词）

表示在谓语动词发生之前已经完成的动作：
  例句：She seems to have forgotten my name.（她好像已经忘记了我的名字。）

（4）进行不定式（to be + 现在分词）

表示动作正在进行：
  例句：He seems to be sleeping.（他好像正在睡觉。）

（5）被动不定式（to be + 过去分词）

表被动
  例句：This book is to be read by students.（这本书要被学生阅读。）

不定式的由来

为什么叫不定式？

不定式叫"不定"是因为它：
  1.不受主语限制（不随主语变化）
  2.没有固定的时态（需要结合句子结构）
  3.可以在句子中充当不同的成分

1.不受主语的人称和数的限制

一般的动词会随着主语的人称和数发生变化：
He goes to school every day.（第三人称单数，动词加 -s）
They go to school every day.（复数，动词不变）

但不定式始终是 to go，不管主语是谁：
He wants to go to school.
They want to go to school.

2.没有限定时态

不定式本身不表示时态，需要借助其他结构才能表示具体时间：
I hope to see you soon.（一般不定式，表示未来）
He seems to have finished his work.（完成不定式，表示过去）

3.可以在句子中充当不同的成分

不定式可以作为主语：
To learn English is important.（学习英语很重要。）
作为宾语：
She wants to eat an apple.（她想吃一个苹果。）
作为表语：
His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为医生。）

常见句子成分

1. 作主语

To eat a carrot every day is good for the rabbit.（一天吃一根胡萝卜对兔子有好处）

很明显，to eat 动词不定式，在句中充当主语，这个不定式想要表达的是“一天吃一根胡萝卜”这个行为。但具体是谁一天吃一根胡萝卜，是过去吃还是将来吃，光通过to eat，咱们还不确定，所以才是称之为“不定式”。

To eat这个不定式所要表现的行为，不受具体的人和时间限制，就是单纯在说“一天吃一根胡萝卜”这个概念。它并不是统领整个句子的谓语动词，所以To eat a carrot every day是主语，is才是谓语

It形式主语
如果把To eat a carrot every day放到谓语动词之后就是It is good for the rabbit to eat a carrot every day.
这就是"It is + 形容词 ＋ for sb. + to do sth." 句型，使用it做形式主语放在句首，是为了避免句子“头重脚轻”的情况。

To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。）

2. 作表语

His goal is to become a scientist.（他的目标是成为科学家。）

3. 作宾语

I want to learn English.（我想学英语。）
The rabbit likes to eat carrots.
to eat做likes的宾语

4. 作定语

I have a lot of work to do.（我有很多工作要做。）

5. 作状语

He came to help me.（他过来是为了帮助我。）

逻辑主语

逻辑主语 = 执行不定式动作的人/事物。

因为不定式本身不是谓语，句子里不会明确标出来谁做这个动作，所以我们要“逻辑上”去找。

举例对比

1. (1) 逻辑主语 = 句子的主语
   I want to leave.
   👉 谁“离开”？是 I。
   这里 I 就是 to leave 的逻辑主语。
2. (2) 逻辑主语 ≠ 句子的主语
   She asked me to leave.
   👉 主语是 She，但谁“离开”？是 me。
   所以 me 就是 to leave 的逻辑主语。

为什么要区分逻辑主语？

因为英语里很多结构看起来动作的“做的人”不明确，但语义上必须分清楚。

举个例子：

1. I told him to be quiet.
   👉 谁要安静？是 him。

如果逻辑主语搞错，就会翻译错意思。

常见的逻辑主语表达方式

1. for + 名词/代词 + to do (最常见)

用 for + 名词/代词 引出

1. It’s important for you to study hard.
   （你努力学习很重要）
   👉 for you = 逻辑主语

2. 在宾语补足语中出现

在宾语补足语中出现

1. She advised me to stay.
   （她建议我留下）
   👉 me = 逻辑主语

3. of + someone + to do

It is so nice of you to see me off. (你来给我送行真是太好了)

2. 动名词

动名词做成分

动名词相当于名词，那自然名词在句子中可以做的成分，动名词都可以担当。

作主语

Carrots are healthy for the rabbit.（胡萝卜对兔子来说很健康。）

Eating carrots is healthy for the rabbit.
Eating carrots 就是一个动名词短语，它成功的把动词eat转成了名词的性质。表达了吃胡萝卜这个行为，相当于名词在句中作主语。
主语：Eating carrots
系动词：is
主语补语(表语)：healthy for the rabbit

动名词变形规则

原形结尾情况	变形规则	示例
普通动词（无特殊结尾）	直接加 -ing	play → playing
以不发音 -e 结尾	去掉 e 加 -ing	make → making write → writing
以 辅元辅 结尾（重读闭音节）	双写最后一个字母 + -ing	run → running sit → sitting
以 -ie 结尾	改为 -y + -ing	die → dying lie → lying
以 -ee 结尾	直接加 -ing	see → seeing agree → agreeing
不重读闭音节（不双写）	直接加 -ing	open → opening visit → visiting
以 -c 结尾	加 k + -ing	panic → panicking picnic → picnicking
英式拼写：travel, cancel 等	常双写最后一个字母（英式）	travel → travelling (英)

高频动词-ing变形

#	原形动词	-ing 形式	变形规则	示例句子
1	run	running	双写字母	He is running fast.
2	sit	sitting	双写字母	She is sitting in the chair.
3	swim	swimming	双写字母	They are swimming in the pool.
4	get	getting	双写字母	I am getting tired.
5	make	making	去 e + ing	She is making a cake.
6	write	writing	去 e + ing	He is writing an email.
7	dance	dancing	去 e + ing	They are dancing together.
8	come	coming	去 e + ing	Is he coming soon?
9	die	dying	ie → y + ing	The flowers are dying.
10	lie	lying	ie → y + ing	He is lying on the sofa.
11	see	seeing	直接加 ing	I am seeing someone right now.
12	agree	agreeing	直接加 ing	They are agreeing on a plan.
13	open	opening	直接加 ing	She is opening the window.
14	talk	talking	直接加 ing	We are talking about the project.
15	read	reading	直接加 ing	He is reading a novel.
16	begin	beginning	双写字母	She is beginning her speech.
17	travel	travelling (英式)	双写字母（英）	He is travelling around Europe.
18	plan	planning	双写字母	We are planning a party.
19	cancel	cancelling (英式)	双写字母（英）	They are cancelling the event.
20	picnic	picnicking	加 k + ing	They are picnicking in the park.

作主语补语

The rabbit’s hobby is growing carrots.（兔子的爱好是中胡萝卜。）
主语：The rabbit’s hobby
系动词：is
主语补语(表语)：growing carrots.

Seeing is believing.（眼见为实）

作定语

a sleeping pill
定语：sleeping

a pill for sleeping
名词：sleeping

作宾语

以下两句都表达是的“兔子喜欢吃胡萝卜”
The rabbit likes to eat carrots. （to eat做宾语）
The rabbit likes eating carrots. （eating也可以做宾语）

然而并不是所有的动词都可以做另一个动词的宾语。

有的动词后面是不可以用不定式的，比如
The rabbit enjoys to eat carrots. (这是一个错误的表达，enjoys后不能接to do，只能接doing)
The rabbit enjoys eating carrots. (兔子喜欢吃胡萝卜)
像enjoy这样的单词还有 avoid advise consider escape mind practice等，动词词组有insist on, give up, fell like,put off等

介词+宾语

宾语除了在动词之后出现，也会在介词之后出现，既然是宾语，就不能直接使用动词，而是要先把动词改成非谓语动词。改成动名词的形式

The rabbit is fond of eating carrots. （兔子喜欢吃胡萝卜）

The rabbit is looking forward to seeing the wolf again.（兔子期待再次见到狼）
注意：居中 look forward to是个固定搭配，其中的to可不是动词不定式的to哦

The rabbit stopped to eat a carrot.（兔子停下(手里的话)去吃一根胡萝卜）
The rabbit stopped eating a carrot.（兔子停止吃一根胡萝卜）

不定式 vs 动名词

结构	例子	适用场景
动名词 (doing)	I enjoy reading.	表示泛指、一般性、习惯性、或持续的已发生的动作
不定式 (to do)	I want to go.	表示具体的、一次性的、不确定的、或将来的动作

特殊情况下“不定式” 和 “动名词” 的表达没有太大区别

1. To see is to believe. / Seeing is believeing. (两者都表达 “眼见为实”的意思)

有些动词可以接不定式或动名词，但意思不同：

I stopped to smoke.（我停下来是为了抽烟。）
I stopped smoking.（我戒烟了。）

既可接 doing 又可接 to do 的动词

动词	doing 结构	含义	to do 结构	含义
remember	remember doing	记得做过某事（已发生）	remember to do	记得去做某事（未发生，要去做）
forget	forget doing	忘记做过某事（已发生）	forget to do	忘记去做某事（该做但没做）
regret	regret doing	后悔做过某事	regret to do	遗憾要去做某事（常见于正式场合）
stop	stop doing	停止正在做的事	stop to do	停下来去做另一件事
try	try doing	尝试做某事（试试看效果）	try to do	努力去做某事
go on	go on doing	继续做同一件事	go on to do	转去做另一件事

动词	+ to do	+ doing
forget	忘记去做某事（事情还没发生，结果没做） 例：Don’t forget to turn off the light.（别忘了去关灯）	忘记自己做过某事（事情已发生，但记忆模糊） 例：I forgot meeting her before.（我忘记我以前见过她了）
remember	记得要去做某事（未来的动作） 例：Remember to call me tomorrow.（记得明天打电话给我）	记得做过某事（过去的动作，有印象） 例：I remember seeing her in the park.（我记得在公园见过她）
regret	遗憾要去做某事（常用于正式通知） 例：We regret to inform you that your application was unsuccessful.（我们遗憾地通知您申请未成功）	后悔做过某事（已经发生） 例：I regret telling you the truth.（我后悔告诉了你真相）
try	尝试去做某事（付出努力去做） 例：Try to finish your homework before dinner.（试着在晚饭前完成作业）	尝试做某事（实验性的，看效果如何） 例：Try adding more salt.（试试加点盐）
stop	停下去做某事（换做另一件事） 例：He stopped to smoke.（他停下来去抽烟 → 停止手头事，开始抽烟）	停止做某事（动作本身终止） 例：He stopped smoking.（他戒烟了）

📌 记忆小技巧

1. to do = “去做” → 往往指 将要发生的动作。
2. doing = “做过” → 往往指 已经发生的动作。

只能接动名词 (doing) 的动词

分类	动词	示例句子
喜欢/不喜欢类	enjoy, dislike, mind, fancy	I enjoy reading novels. Would you mind closing the window?
停止/避免类	avoid, escape, finish, quit, delay, postpone, resist	He avoided answering my question. They postponed meeting us.
承认/否认类	admit, deny, risk	She admitted cheating in the exam. He denied taking the money.
建议类	suggest, recommend, consider, imagine, involve	I suggest going by bus. They considered moving to Paris.
无动词不定式习惯搭配	practice, miss, can’t help, can’t stand	She practices speaking English every day. I can’t help laughing.

🔑 总结规律

1. 表达喜好 → enjoy, dislike, mind
2. 表达推迟/避免 → avoid, postpone, finish, quit
3. 表达承认/否认 → admit, deny
4. 表达建议/设想 → suggest, recommend, consider, imagine
5. 固定搭配 → can’t help, can’t stand, practice

👉 这些动词 后面不能接 to do，只能接 doing。

只能接不定式 (to do) 的动词

分类	动词	示例句子
希望/计划/意图类	want, wish, hope, plan, intend	I want to go home. She hopes to pass the exam.
决定/打算类	decide, promise, agree, offer, refuse	He decided to study abroad. They promised to help us.
尝试/努力类	attempt, strive, seek	She attempted to climb the mountain. He strives to improve his English.
学习/学会类	learn, manage, fail	I learned to play the piano. He failed to finish the work on time.
要求/命令/建议类	ask, tell, advise, persuade, encourage	She asked me to help her. He advised me to take a rest.

🔑 总结规律

1. 表达愿望/计划 → want, wish, hope, plan
2. 表达决定/承诺/拒绝 → decide, promise, refuse, agree
3. 表达尝试/努力 → attempt, strive, seek
4. 表达学习/学会/做到 → learn, manage, fail
5. 表达命令/建议/要求 → ask, tell, advise, persuade

为什么是doing，为什么是to do

动词后面到底接 doing（动名词） 还是 to do（不定式），其实有一些 语义规律 可以帮助记忆，剩下一小部分才需要硬记。

只能接 doing 的动词

这类动词通常带有 习惯、喜欢、承认、避免、推迟 等语义，表示 动作本身（正在做 / 习惯性动作）。

常见动词：
enjoy（喜欢）→ I enjoy swimming.

admit（承认）→ He admitted stealing the money.

avoid（避免）→ She avoided meeting him.

finish（完成）→ He finished reading the book.

consider（考虑）→ We are considering moving to another city.

mind（介意）→ Do you mind opening the window?

practice（练习）→ She practices playing the piano every day.

suggest（建议）→ He suggested going out for dinner.

📌 规律：
这些动词关注的是 动作本身，doing 更“名词化”，像把“游泳”“偷钱”“见面”当成一个活动来谈。

只能接 to do 的动词

这类动词通常和 意图、计划、决定、承诺、希望 有关，表示 未来要做的动作。

常见动词：

want（想要）→ I want to go home.

hope（希望）→ She hopes to find a new job.

decide（决定）→ He decided to leave early.

plan（计划）→ We plan to travel abroad.

promise（承诺）→ She promised to help me.

refuse（拒绝）→ He refused to answer the question.

agree（同意）→ They agreed to join us.

pretend（假装）→ He pretended to be asleep.

📌 规律：
这些动词关注的是 意愿/打算，强调 动作还没发生，所以自然要用 to do（带有“将来性”）。

都能接，但意思不同的动词

⚠️ 这是最容易混淆的部分！

remember / forget

1. remember doing = 记得做过某事（回忆）
2. remember to do = 记得要去做某事（别忘了去做）

stop

1. stop doing = 停止正在做的事
2. stop to do = 停下来去做另一件事

regret

1. regret doing = 后悔做过某事
2. regret to do = 遗憾要去做某事（常用于通知坏消息：We regret to inform you…）

try

1. try doing = 试着做某事（尝试方法）
2. try to do = 努力去做某事（目标明确）

📌 规律：

1. doing → 已经发生/正在发生的动作
2. to do → 尚未发生/打算去做的动作

只能靠记忆的少数动词

确实有一些动词比较“任性”，只能硬记：

1. keep doing（保持做）
2. avoid doing（避免做）
3. refuse to do（拒绝做）
4. decide to do（决定做）

这些最好是通过 多看例句 + 语境记忆，效果比死背单词表强。

3. 分词(现在、过去)

现在分词

说到现在分词你会想到现在进行时（be+现在分词），你可能会以为现在分词顾名思义就自带“现在时间”的属性。然而这其实是个非常大的误区。
要知道非谓语动词(非限定性动词)，恰恰是没有时间变化的，

a talking rabbit（一只说话的兔子）
基于talking我们只能判断出这只兔子是会说话，到底是过去会说话还是将来会说话我们不得而知。此时这里的talking值相当于一个形容词。
现在分词相当于把动词转成了形容词，talking是现在分词做定语。然而动名词也是能做定语的，他俩动名词和现在分词长得一模一样该如何区分呢？

现在分词和动名词

怎么区分现在分词和动名词呢
a sleeping(动名词) pill 可以替换为 a pill for sleeping(名词)
但 a sleeping rabbit 不能替换为 a rabbit for sleeping
❌ 不能直接替换！
✅ a sleeping rabbit：正在睡觉的兔子（形容状态）
✅ a rabbit for sleeping：用于睡觉的兔子（表示用途）

1.a sleeping rabbit（动名词作定语）
    sleeping 作为形容词，表示“正在睡觉的”
    例句：Look at the sleeping rabbit! (看看这只正在睡觉的兔子！)

2.a rabbit for sleeping（"for + 动名词" 表示用途）
    这里 for sleeping 解释为“供睡觉用的”，意思是“这只兔子是为了睡觉而存在的”
    例句：I bought a pillow for sleeping. (我买了一个用来睡觉的枕头。)
    但“用于睡觉的兔子”不符合常理，听起来很奇怪。

做表语

The rabbit is smart.（兔子是聪明的）
我们可以将smart这个形容词改成一个现在分词：charming
The rabbit is charming.（兔子是有魅力的）

你是不是突然意识到了，很多我们平时挂在嘴边的用来形容人和物的词，其实都是现在分词。
比如：interesting exciting encouraging
The story is interesting. （故事是有趣的） (interesting作为adj.是由interest的动词演变过来的)
The game is exciting.（游戏是刺激的）
The news is encouraging.（新闻是鼓舞人心的）

所以现在分词相当于把动词转成了形容词，如interesting的意思是“让人产生兴趣的”，也就是我们平时说的“有趣的”。

interest(v)  ==>  interesting(adj.)
excite(v)    ==>  exciting(adj.)
encourage(v) ==>  encouraging(adj.)

过去分词

过去分词油动词原形加-ed构成。过去分词既有动词的特征又有形容词的特征。

和现在分词一样，可不要以为过去分词自带“过去”这个时间概念的误区哦。过去分词是非谓语动词，不能表示过去的时间。

minced
英/mɪnst/
adj.切碎的；切成末的
v.剁碎；细分；委婉地说（mince 的过去分词）
minced meat.（绞肉）
minced carrot.（绞胡萝卜）

The rabbit will eat minced carrot next week.（兔子下周会吃搅碎的胡萝卜）
不能理解成“兔子下周要吃过去搅碎的胡萝卜”

作句子中的成分

表语

I felt confused about this matter.（我对这个问题感到困惑。）
The baby was very excited when he saw the bird.（这个小孩看到小鸟是感到非常的兴奋。）

定语

He throw me a frightened glance.（他惊恐地看了我一眼。）

过去分词作定语时可以表示被动和完成
cooked food（熟食）
armed forces（武装力量）
a retired teacher （退休教师）
faded flowers （凋谢的花）

过去分词变形

过去分词常见的结构是动词原型加-ed，

不规则动词
也有很多常见的动词的过去分词是不规则的，

不规则动词过去分词
  eat eaten
  see seen
  cut cut
  grow grown
  tell told
  ......(需要不断的累积)

句子成分

The rabbit is interested in growing carrots.（兔子对种胡萝卜感兴趣。）
sb. is interested in doing sth.

The story is interesting.(主动关系) 故事很有趣
现在分词暗含主动关系，即被描述的是做出动作的人/物，

The rabbit is interesting.(被动关系) 兔子很有兴趣
过去分词暗含被动关系，即被描述的是动作的接受者

The rabbit was frightened.（兔子感到害怕）被动，被某事吓到了
The rabbit was frightening. （兔子令人感到害怕）

现在分词 vs 过去分词

在使用非谓语动词时，现在分词（Present Participle）和过去分词（Past Participle）的选择通常取决于句子中的语境以及它们所描述的动作的性质。

主动与被动

现在分词通常用来表示主动的动作，表示“动作正在进行”或“事物正在做某事”。
过去分词通常用来表示被动的动作，表示“动作已经完成”或“事物正在被做”。
例子：
现在分词：The barking dog kept me awake. （那只叫唤的狗把我吵醒了。）
这里，“barking”是现在分词，表示狗正在发出叫声，是主动的动作。
过去分词：The broken vase was on the floor. （破碎的花瓶在地板上。）
这里，“broken”是过去分词，表示花瓶已经被打破，是被动的动作。