7、医疗培训应用与模型的创新发展

医疗培训应用与模型的创新发展

1. 皮肤损伤学习应用的需求

在医疗学习领域，一款关于皮肤损伤学习的应用有着明确的需求设定，以确保其能满足用户的多样化需求。以下是该应用的主要需求：
| ID | 需求名称 | 描述 | 原理 | 验证 | 优先级 |
| — | — | — | — | — | — |
| 8.4.6 | 可调节对比度 | 应用必须允许用户调整对比度设置 | 应用的对比度设置必须可调节，以确保所有用户都能清晰阅读，使他们能够在标准和高对比度之间切换 | 用户能够轻松增加或减少应用的对比度设置 | 强制 |
| 8.4.7 | 无自动播放内容 | 应用不得有任何自动播放的内容 | 应用的任何交互式、动画或基于视频的元素必须能够由用户轻松触发开始或停止，不应自动播放 | 任何交互式、动画或基于视频的内容除非由用户触发，否则不会播放 | 强制 |
| 8.5 | 可定制通知 | 用户必须能够接收关于应用的可定制通知 | 为了保持持续学习并提供学习内容的复习，用户必须能够接收关于应用的可定制通知，例如提醒他们复习应用内容或检查服务对象是否有皮肤损伤的早期预警指标 | 用户可以接收关于应用及其内容的可定制通知 | 可选 |
| 8.6 | 简单设计 | 应用必须使用简单的设计元素 | 为了使应用清晰易用，设计应采用简单的设计元素，如大的瓷砖形状按钮和简单的背景 | 此需求将在收到用户反馈后被视为满足 | 强制 |

这些需求涵盖了用户体验的多个方面，从视觉效果到交互功能，都旨在让用户能够更方便、高效地使用应用进行皮肤损伤相关知识的学习。

2. 机器人辅助腹腔镜部分肾切除术培训模型的研究背景

2.1 肾癌现状