37、数学教育与高校对天才学生教育支持的探讨

数学教育与高校对天才学生教育支持的探讨

数学教育中的关键要素

在数学教育里，有几个关键要素对于学生的学习和成长起着至关重要的作用。首先是掌握控制措施的参数，其中包括点控制。而信息和方法支持的第二个要素是所谓的结构技术图，它是每个学生在数学教育过程中为深入持久地吸收材料而进行的综合工作程序。

创建结构流程图有一个有效的算法，如下：
1. 描述活动的目的（“我们为什么要做这件事？”）
2. 用所需的符号系统（文本、图表、示意图、绘图等）描述行动的主题（“要处理什么？”）
3. 规定达到预期活动产品的监管要求，作为目标的补充（“要得到什么？”）
4. 操作条件的描述可能包含对设备、仪器、笔记本、图表、绘图、文献等的要求（“在什么条件下？”）

结构和路线规划包含以下内容：
|内容|详情|
| ---- | ---- |
|培训时间分配|为该学生群体课程中规定的所有类型培训提供培训时间分配信息|
|培训组织方法|描述此过程中规定的各类培训的组织方法，以及非审计独立工作的方法|
|主要结构单元呈现|展示主要结构单元（主题、章节）、课程的主题计划，以及这些课程中学习教育材料的具体目标、为所有学习做准备的培训任务|
|控制工作描述|描述所有预期控制工作的程序和时间安排，以及评估掌握培训材料过程结果的方法|
|测试案例描述|描述所有类型控制活动的测试案例和测试，包含任务和问题|
|推荐文献列表|详细列出推荐的教学、教学参考文献|

数学教学的方法和信息支持的最后一个组成部分是用于审计控制和自我控制的材料。控制是数学培训的关键阶段之一，没有这一步，就无法正确确定学