3、从石头到屏幕：数字人文项目的挑战与启示

从石头到屏幕：数字人文项目的挑战与启示

项目背景与初衷

21世纪科技的飞速发展为考古学带来了新机遇，能够对文物、遗址和人类文化遗迹进行数字化永久保存。一群英属哥伦比亚大学古典、近东和宗教研究系的研究生，发起了“从石头到屏幕”（From Stone to Screen，FSTS）项目，旨在将系里的文物藏品数字化，为学生提供更多研究机会，同时让团队成员积累文物数字化和数据库创建的实践经验。

项目始于2013年，当时项目联合主任Chelsea A. M. Gardner发现了系里被遗忘的铭文拓片和古代文物藏品的潜力，提交了数字化提案，并招募志愿者开展工作。项目最初涉及两个藏品：1975年Malcolm McGregor捐赠的古希腊铭文拓片收藏，以及2001年George Fuller捐赠的地中海和近东文物收藏。后来又陆续增加了五个楔形文字泥板和两个埃及纸莎草纸、Blackmore Collection和Todd Coin Collection。

然而，团队在开展项目时并未充分意识到数字人文项目的规模和复杂性，遇到了常见的问题，如资金筹集困难、技术获取和知识有限，以及团队成员毕业离校导致项目连续性难以维持。

数字倡议与McGregor拓片收藏

FSTS项目获得了总计56,205美元的教学与学习提升基金（TLEF）资助，分三年发放（2014/15学年12,330美元，2015/16学年15,000美元，2016/17学年28,875美元），前两年每学期还获得两个助教岗位的系里支持。

由于缺乏数字化铭文拓片的标准技术，团队与英属哥伦比亚大学图书馆的数字化实验室Digital Initiatives（DI）合作。2013年夏天，D