社交机器人助力协作学习
1. 学生对机器人的兴趣与反馈
学生们普遍觉得机器人很有趣,愿意与它们一起学习。其中,Clicbot和Pepper机器人最受关注。
- Clicbot机器人 :学生喜欢它是因为可以亲自操控,完成小型运输任务,还能搭建不同形状。它能攀爬玻璃墙的能力也令人印象深刻。
- Pepper机器人 :其大小、外观受到喜爱,被认为“非常可爱”“友好”且“拟人化”。
学生们还对机器人的使用提出了许多见解和想法,如将机器人用于学习、日常用途和娱乐等。有学生认为社交机器人是未来的发展方向,也有学生思考机器人能否帮助学习复杂学科。部分学生还学到了机器人编程和传感器方面的知识。
| 机器人类型 | 受关注原因 |
|---|---|
| Clicbot | 可操控、能完成运输任务、可搭建形状、能攀爬玻璃墙 |
| Pepper | 大小合适、外观可爱友好、拟人化 |
2. Robostudio:协作学习的新空间
Robostudio是一个进行社交机器人协作学习的新空间,学习者通常以不同小组的形式共同参与与机器人相关的实践任务。
- 促进团队凝聚力
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