kuangbin专题五 并查集 POJ3038 How Many Answers Are Wrong

本文介绍了一种使用并查集和向量思想解决区间和更新冲突检测问题的方法。通过维护区间和并利用并查集进行合并操作,可以高效地判断新加入的区间和条件是否与已有条件冲突。

题意:
给出区间[1,n],下面有m组数据,l r w区间[l,r]之和为w,每输入一组数据,判断此组条件是否与前面冲突 ,最后输出与前面冲突的数据的个数.
题解:
如果认真过了食物链那道题的话,这道题就简单很多了,首先我们把sum[i]表示成1到i的区间的和,然后用向量的思想去做这道题。还有就是,w没说一定为正数,可以为负数,当初因为这里让我纠结要不要模。。。

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
const int MAXN=200000+7;
struct node
{
    int l,f;
}a[MAXN];
void init(int n)
{
    for(int i=0;i<=n;i++)
    a[i].l=0,a[i].f=i;
}
int find(int p)
{
    while(p!=a[p].f)
    {
        int temp=a[p].f;
        a[p].f=find(temp);
        a[p].l=a[p].l+a[temp].l;
        p=a[p].f;
    }
    return p;
}
int Union(int p,int q,int v)
{
    int P=find(p);
    int Q=find(q);
    if(P==Q)
    {
        if(v!=-a[p].l+a[q].l)
        return 1;
    }
    else
    {
        a[Q].f=P;
        a[Q].l=v+a[p].l-a[q].l;
    }
    return 0;
}
int main()
{
    int n,m;
    while(~scanf("%d%d",&n,&m))
    {
        int ans=0;
        init(n);
        for(int i=1;i<=m;i++)
        {
            int u,v,w;
            scanf("%d%d%d",&u,&v,&w);
            if(Union(u-1,v,w))
            ans++;
        }
        printf("%d\n",ans);
    }
} 
//记住,w没说一定为正数,所以可以为负数。 
//用向量的想法去做是真的简单啊... 
标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法和创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性和应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法和系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论和技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征和理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型和非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案和实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试和性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置和采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果和问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果和技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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