(洛谷P2014 选课)<树形DP>

本文介绍了一个关于课程选择的问题,旨在求解学生如何通过合理安排课程获取最大学分。文章详细阐述了如何通过构建多叉树并将其转化为二叉树进行树形DP运算的方法,最终得出最优解。

题目

题目描述

在大学里每个学生,为了达到一定的学分,必须从很多课程里选择一些课程来学习,在课程里有些课程必须在某些课程之前学习,如高等数学总是在其它课程之前学习。现在有N门功课,每门课有个学分,每门课有一门或没有直接先修课(若课程a是课程b的先修课即只有学完了课程a,才能学习课程b)。一个学生要从这些课程里选择M门课程学习,问他能获得的最大学分是多少?

输入输出格式

输入格式:
第一行有两个整数N,M用空格隔开。(1<=N<=300,1<=M<=300)

接下来的N行,第I+1行包含两个整数ki和si, ki表示第I门课的直接先修课,si表示第I门课的学分。若ki=0表示没有直接先修课(1<=ki<=N, 1<=si<=20)。

输出格式:
只有一行,选M门课程的最大得分。

输入输出样例

输入样例#1:
7 4
2 2
0 1
0 4
2 1
7 1
7 6
2 2
输出样例#1:
13

  • 树形Dp怎么写呢~调上那么十几二十遍就会了>_>
  • 这个题有两个难点:建树和DP方程
  • 建树:如果能想到将所有的课看成点,先修课是根节点的话,建树就成功了一半;如果能想到将多叉树转为二叉树,整个题就成功了一半。
    方法:左儿子右兄弟。即一个节点的左子树原本是它的子节点,也就是它的“后修课”,右子树是它原本的兄弟节点,也就是和它地位相同的课程。
  • DP方程:f[x][y] 表示在x这个节点及它的子树上,共选择y门课学习的最大学分。
    转移:f(x,y)=max(f(node[x].L,i-1)+node[x].c+f(node[x].R,y-i)|1<=i<=y;f[node[x].R][y]);
    f[node[x].R][y]表示仅选择它的右子树

代码

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<cmath>
using namespace std;

int m,n;
struct tree{
    int L,R,c;
}node[600];
int f[600][600];

inline void add(int i,int j){//多叉树转二叉树
    node[i].R=node[j].L;
    node[j].L=i;
    return;
}

int dfs(int x,int y){
    if(x<0||y<=0) return 0;
    if(f[x][y]>=0) return f[x][y];
    if(!x) return dfs(node[x].L,y);//根节点只有右子树
    f[x][y]=dfs(node[x].R,y);
    for(int i=1;i<=y;++i)
        f[x][y]=max(f[x][y],dfs(node[x].L,i-1)+node[x].c+dfs(node[x].R,y-i));
    return f[x][y];
}

int main(){
    scanf("%d%d",&m,&n);
    memset(node,-1,sizeof(node));
    memset(f,-1,sizeof(f));
    for(int i=1;i<=m;++i){
        int x,y;
        scanf("%d%d",&x,&y);
        add(i,x);
        node[i].c=y;
    }
//  for(int i=0;i<=m;++i) cout<<node[i].L<<" "<<node[i].R<<" "<<endl;
    cout<<dfs(0,n);
    return 0;
}

推荐练习:洛谷 P1064 金明的预算方案

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