COCI 2010/2011 6th round--STEP【线段树】

Description

Mirko and Slavko started taking tap dance lessons. This dance consists mostly of tapping the floor with
a special kind of shoe. Since Mirko and Slavko are fast learners, they decided to come up with their
own choreography.
Tap dance choreography can be described as a sequence consisting of two letters, ‘L’ and ‘R’. ‘L’ means
that you should tap the floor with your left foot, and ‘R’ with your right foot. Mirko realised that the
most exciting parts of tap dancing are the ones in which you don’t use the same leg twice in a row. He
defined the value of a choreography as the longest subsequence of consecutive elements that doesn’t
contain two consecutive ‘L’s or ‘R’s.
As we all know, designing a choreography can be very challenging, with lots of small changes until it’s
done. For every alteration that Slavko does, he would like to know the current choreography value.
One alteration is changing one ‘L’ to ‘R’, and vice versa.
Before any alterations are made, the choreography consists only of letters ‘L’.
大致意思就是初始给一个长度为N的全是L的串,每次将一个位置修改(L变成R,R变成L),每次修改后求出L和R交替出现的最长的子串长度。

题解

额,跟模板题一样。如果两个位置一样就是0,不一样就是1,答案就是最长的连续的1的长度+1,修改的时候把前后两个位置都改掉就好了。

代码

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#define maxn 200006
using namespace std;
inline char nc(){
    static char buf[100000],*i=buf,*j=buf;
    return i==j&&(j=(i=buf)+fread(buf,1,100000,stdin),i==j)?EOF:*i++;
}
inline int _read(){
    char ch=nc();int sum=0;
    while(!(ch>='0'&&ch<='9'))ch=nc();
    while(ch>='0'&&ch<='9')sum=sum*10+ch-48,ch=nc();
    return sum;
}
struct data{
    int l,r,p,ml,mr,m;
}tree[maxn*4];
int n,tet;
void build(int p,int l,int r){
    tree[p].l=l;tree[p].r=r;tree[p].p=0;
    if(l==r)return;
    int mid=(l+r)>>1;
    build(p<<1,l,mid);build(p<<1|1,mid+1,r);
}
void update(int p,int k){
    if(tree[p].l>k||tree[p].r<k)return;
    if(tree[p].l==tree[p].r){
        tree[p].p=1-tree[p].p;
        if(tree[p].p)tree[p].m=tree[p].ml=tree[p].mr=1;
                else tree[p].m=tree[p].ml=tree[p].mr=0;
        return;
    }
    update(p<<1,k);update(p<<1|1,k);
    if(tree[p<<1].ml==tree[p<<1].r-tree[p<<1].l+1)tree[p].ml=tree[p<<1].ml+tree[p<<1|1].ml;
                                             else tree[p].ml=tree[p<<1].ml;
    if(tree[p<<1|1].mr==tree[p<<1|1].r-tree[p<<1|1].l+1)tree[p].mr=tree[p<<1|1].mr+tree[p<<1].mr;
                                                   else tree[p].mr=tree[p<<1|1].mr;
    tree[p].m=max(max(tree[p].ml,tree[p].mr),tree[p<<1].mr+tree[p<<1|1].ml);
    tree[p].m=max(tree[p].m,max(tree[p<<1].m,tree[p<<1|1].m));
}
int main(){
    freopen("step.in","r",stdin);
    freopen("step.out","w",stdout);
    n=_read();tet=_read();
    build(1,1,n-1);
    while(tet--){
        int x=_read();
        if(x!=1)update(1,x-1);
        if(x!=n)update(1,x);
        printf("%d\n",tree[1].m+1);
    }
    return 0;
}
### 回答1: 题目描述: Eko 有一排树,每棵树的高度不同。他想要砍掉一些树,使得剩下的树的高度都相同。他希望砍掉的树的高度尽可能地少,你能帮他算出最少要砍掉多少棵树吗? 输入格式: 第一行包含两个整数 N 和 M,分别表示树的数量和 Eko 希望的树的高度。 第二行包含 N 个整数,表示每棵树的高度。 输出格式: 输出一个整数,表示最少要砍掉的树的数量。 输入样例: 9 5 2 3 4 7 8 9 10 11 12 输出样例: 3 解题思路: 二分答案 首先,我们可以发现,如果我们知道了 Eko 希望的树的高度,那么我们就可以计算出砍掉多少棵树。 具体来说,我们可以遍历每棵树,如果它的高度大于 Eko 希望的树的高度,那么就将它砍掉,否则就保留它。 然后,我们可以使用二分答案的方法来确定 Eko 希望的树的高度。 具体来说,我们可以将树的高度排序,然后二分一个可能的 Eko 希望的树的高度,然后计算砍掉多少棵树,如果砍掉的树的数量小于等于 M,那么说明 Eko 希望的树的高度可能更小,否则说明 Eko 希望的树的高度可能更大。 最后,我们可以得到最少要砍掉的树的数量。 时间复杂度:O(NlogN)。 参考代码: ### 回答2: 这道题目是一道模拟题,需要模拟机器人的移动过程以及得出最终机器人的位置和朝向。首先需要明确机器人的起始位置以及朝向,其次需要读取输入的指令,根据指令逐步移动机器人,并顺便判断是否会越界或者碰到障碍物。最后输出最终机器人的位置和朝向。 在本题中,需要按照从西向东、从北向南、从东向西、从南向北的顺序判断机器人的朝向。为了方便表述,我把机器人的朝向表示为0、1、2、3,分别代表从西向东、从北向南、从东向西、从南向北。 具体地说,机器人按照指令逐步移动时需要分情况讨论,比如: 1.当前机器人朝向为0,即从西向东: 若指令为F,则x坐标+1,但需要判断是否越界或者碰到障碍物。 若指令为L,则朝向变为3。 若指令为R,则朝向变为1。 2.当前机器人朝向为1,即从北向南: 若指令为F,则y坐标-1,但需要判断是否越界或者碰到障碍物。 若指令为L,则朝向变为0。 若指令为R,则朝向变为2。 3.当前机器人朝向为2,即从东向西: 若指令为F,则x坐标-1,但需要判断是否越界或者碰到障碍物。 若指令为L,则朝向变为1。 若指令为R,则朝向变为3。 4.当前机器人朝向为3,即从南向北: 若指令为F,则y坐标+1,但需要判断是否越界或者碰到障碍物。 若指令为L,则朝向变为2。 若指令为R,则朝向变为0。 最后输出最终机器人的位置和朝向即可。 在编写程序时需要注意判断边界和障碍物,以及要用scanf读取输入,不要用C++的cin,否则会TLE。此外,由于本题没有给出边界和障碍物,需要自己设置。最后,本题的思路不难,但是需要认真仔细地处理各种情况,多测试几组数据找出程序的漏洞,这样才能通过本题。 ### 回答3: 本题为一道组合数学题,需要运用排列组合知识进行分析。 题目要求将n个方块填入3*3的网格中,每个方块可以是红色、绿色或蓝色的一个。要求每行、每列和对角线上的方块颜色都不相同。求方案总数。 首先考虑对第一行进行颜色选取。由于第一行每个位置的颜色都不影响其他行和列,故第一行的颜色选取不影响总方案数。所以假设第一行颜色已经确定,考虑第二行的颜色选取。第二行中各位置的颜色受到第一行的限制,只有第一行某位置颜色的补集才能选取。例如,若第一行第一个位置是红色,那么第二行第一个位置不能选取红色。因为每行颜色不能相同,所以第二行受到第一行限制的位置只有3个。第三行同理,由于前两行的限制,只有2个位置可选。做完颜色选取后,再将每行的方块进行排列,此时我们可以使用错排公式得到方案数: D(n) = n!(1 - 1/1! + 1/2! - 1/3! + ... + (-1)^(n)/n!) 最终,方案总数即为每个第一行颜色选取方法下的错排方案数之和。按题意枚举第一行的颜色,就可以得到最终的方案总数了。 总结一下,本题所需要的知识点为:错排公式、颜色限制对组合数的影响、暴力枚举法。
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