她力量系列八丨陈丹琦：我希望女生能够得到更多的机会，男生和女生之间的gap会逐渐不存在的

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文章转载丨叉院学姐
作者：何婉榕、毛嘉怡、何婉榕、王世因
陈丹琦
Danqi Chen
湖南长沙人。高中毕业于雅礼中学。第 20 届国际信息学奥林匹克竞赛（IOI2008）金牌得主。
大学毕业于清华大学，08 级姚班校友。
毕业后前往斯坦福大学攻读博士学位，毕业论文《Neural Reading Comprehension and Beyond》获得了斯坦福 Computer Science 的最佳博士论文奖（Arthur Samuel Best Doctoral Thesis Award）。
目前在普林斯顿大学担任助理教授，共同创立并领导 Princeton NLP Group。
曾在 ACL 和 EMNLP 获得杰出论文奖。
被 MIT Technology Review 列为 2019 年度中国“35 innovators under 35”。
#0学姐最初是如何对计算机、信息学感兴趣的？
我是小学三年级就开始做数学竞赛，我应该说对数学竞赛很感兴趣。一直到了初三的时候，当时我数学竞赛成绩已经非常好了。因为我在雅礼中学，雅礼是一个在全国信息学是非常有竞争力的一个学校。当时信息学竞赛的教练朱全民老师就联系了我，说有没有兴趣去转到信息学。然后那会儿我刚开始学编程，我觉得数学和信息学还是挺相通的，如果数学竞赛能做好的话，信息竞赛也可以做的挺好的。主要是因为当时雅礼的优势和系统训练的原因，所以其实是一个挺客观的原因。
我在初三的时候就保送高中，初中高中是一个学校，然后初三的下学期就开始进入学校的集训。我印象特别深，我当时跟其他同学的差距挺大的，因为才刚开始接触，不过接下来那个暑假做了很多题目，就把差距给缩小了。
（采访同学）所以学姐大概是什么时候在信息学和数学两门竞赛当中做出选择的？
就是在初三到高一转换的时候。在雅礼的时候很少有人一个人做两个竞赛，这也是学校的传统。我们当时叫理科实验班，湖南有四所著名中学，每个中学都有理科实验班。理科实验班进去的时候就直接分成五个组，每个学科竞赛一个组。所以高一进去的时候我就是分到信息组了。
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#1学姐在高中的时候总结了一类分治算法（CDQ分治）、集训队作业给大家介绍插头 DP，进入清华大学之后也有重新回到冬令营，给大家讲弦图和区间图，这些开创性的内容对之后的整个 OI 圈子产生了非常大的影响。学姐当时是怎么发现这些当时还没有被系统引入竞赛而自己又比较感兴趣的内容的？
我没有一个很准确的答案。我主要是比较好奇，对很多问题想去寻求一些解法，我也不能知道这些东西最后会受欢迎，这是永远无法预期的。但是如果我对那个问题感兴趣，我就会去寻求一些系统的解法，甚至我觉得我也只是把一些东西做了简化和系统的总结了出来，我并不觉得我这个算法是我提出来的，包括 CDQ 分治也不是我叫的，到后来成了一个比较普遍的解法也是别人告诉我的。有位集训队队员写了一篇文章，把算法命名成 CDQ