LaTeX- overleaf

一般都是能找到 LaTeX 的模板,宏包都是导入好的,不用自己在重新写,只用关注自己要写的内容就好。本文整合一些自己经常使用的相关部分。后面还会再更新的。使用的编译器是 overleaf

基本流程:先写内容,再关注格式。

一般只用关注的是 节(section)这个会有 subsection \ subsubsection 、表(table)、图(figure)、公式(equation)。为了方便引用,这些模块都会有一个 \label{} 。方便区分这些会在 label 内容先写 sec: 、subsc:、tab: 、fig:、eqn: 。引用时直接使用 \ref{} 会在插入时有提示,选择想要引用的就好。

基本内容 - 节、表、图、公式

举例这个只用在最开头
\section{Experiments} \label{sec:exp}

图和表

表和图都需要先 begin{} 选择插入的内容直接回车自动补全就好。基本格式如下:
图:

\begin{figure}[htbp]
    \centering
    \includegraphics[width=\linewidth]{pic/LXY/3.2.1-resnet.png} 
    \caption{残差结构}
    \label{fig:resnet} 
\end{figure}

表:可借助在线网站生成 latex table

\begin{table}[h]
    \centering
    \caption{可见光光谱的波长和频率范围}
    \begin{tabular}{|c|c|c|}
        \hline
        \textbf{颜色} & \textbf{波长范围 (nm)} & \textbf{频率范围 (THz)} \\
        红色 & 620–750 & 400–484 \\
        橙色 & 590–620 & 484–508 \\
    \end{tabular}
    \label{tab:visible_spectrum}
\end{table}

格式问题:[htbp] 表示 LaTeX 会依次尝试将表格放在当前位置(h)、页面顶部(t)、页面底部(b),或浮动体页面(p)上。
还有一些小细节的问题,自定义的如加高行高字体要求,需要的时候直接借助 ai。

公式

行内、行间和编号公式。公式编辑器网站
行内公式:$ $
行间公式: $$ $$
编号公式:
- 单个:\begin{equation} \label{eqn:} \end{equation}
- 多个:\begin{align} \end{align}
目前上面提到的基本能满足日常使用。

格式

  1. 列表:无序和有序的。
% 无序列表
\begin{itemize} 
\item 第一项 
\item 第二项 
\item 第三项 
\end{itemize}

% 默认的有序列表样式(1. 2. 3.)
\begin{enumerate}
  \item 第一项
  \item 第二项
\end{enumerate}

% 使用阿拉伯数字样式(1) 2) 3))
\begin{enumerate}[(1)]
  \item 第一项
  \item 第二项
\end{enumerate}

% 使用小写罗马数字样式 (i) (ii) (iii)
\begin{enumerate}[i)]
  \item 第一项
  \item 第二项
\end{enumerate}

% 使用括号中的数字样式 (1) (2) (3)
\begin{enumerate}[1)]
  \item 第一项
  \item 第二项
\end{enumerate}

latex 的缩进取消

\noindent  % 单段取消
\setlength{\parindent}{0pt} %全局取消
  1. \textbf{} 加粗 CTRL+B
  2. \\ 强制换行
  3. latex 的缩进取消
\noindent  % 单段取消
\setlength{\parindent}{0pt} %全局取消
### Overleaf在学校教育场景中的应用 Overleaf 是一种基于云端的 LaTeX 编辑工具,因其易用性和强大的协作功能,在学校教育场景中有广泛的应用价值。以下是关于 Overleaf 在学校中的具体使用方法及其实际案例。 #### 使用方法 1. **文档编写与模板支持** 学校教师和学生可以通过 Overleaf 提供的各种预设模板快速创建高质量的学术文档[^5]。例如,对于撰写课程报告、实验记录或毕业论文的学生来说,可以直接选用适合的模板并调整内容,而无需从零开始设计布局。这不仅提高了效率,还保证了格式的一致性。 2. **实时协作能力** 多名师生能够同时在线编辑同一个项目文件,并通过评论区交流意见。这种特性非常适合小组作业或者导师指导下的研究工作。每位参与者都可以看到其他人的修改历史以及当前状态,从而促进团队合作精神的发展。 3. **跨平台兼容性与便捷访问** 只需具备互联网连接即可随时随地登录账户继续未完成的工作,不必担心本地电脑上的软件版本差异问题。这对于经常需要在校内外切换学习地点的学生而言尤为重要。 4. **集成丰富的资源库** 用户可以从内置宏包管理器轻松调取所需的功能模块来满足特定需求;另外还有详尽的帮助手册可供查阅解决遇到的技术难题[^1][^3]。 #### 实际应用场景分析 - **课堂讲义制作** 讲师利用CTEX类环境配合XeLaTeX引擎生成包含复杂公式的精美PPT幻灯片或是打印版教材[^1]。这种方式相比传统Word处理更加精确且美观大方。 - **科研训练计划实施** 高年级本科生参与导师课题组时往往被要求按照国际期刊标准准备初稿材料。借助于Overleaf提供的参考文献自动编号插件等功能,则能有效减少手动操作失误率的同时提升整体质量水平[^4]。 - **竞赛活动辅助工具** 数学建模大赛期间队伍成员之间共享同一份源码进行迭代优化直至最终提交成果展示PDF文档形式上传至主办方指定邮箱地址前均经过严格审查确认无误后再导出成品[^2]。 ```python # 示例代码:如何在Python脚本中嵌入简单的Latex表达式渲染逻辑 from sympy import * init_printing(use_latex='mathjax') x = symbols('x') expr = integrate(1/(1+x**2), (x, -oo, oo)) print(expr) ``` 上述例子展示了怎样结合SymPy库将数学运算结果转换成为易于理解的形式呈现给读者阅读体验更佳的效果同样适用于教学演示环节当中去实践运用这些技巧吧! ---
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