16、解析诗歌《圣蟑螂》：打破偏见，探寻人性

解析诗歌《圣蟑螂》：打破偏见，探寻人性

1. 诗人穆里尔·鲁凯泽简介

穆里尔·鲁凯泽1913年12月15日出生于纽约。父亲是混凝土推销员，母亲曾是簿记员，后为家庭主妇。她先后就读于菲尔德斯顿学校、瓦萨学院和哥伦比亚大学。大学毕业后，她投身进步政治，与他人创办《学生评论》杂志。1932年，她前往阿拉巴马报道斯科茨伯勒案，此后一生致力于社会问题，支持弱势群体。

鲁凯泽的诗歌生涯始于赞誉，首部诗集《飞行理论》获耶鲁青年诗人奖。在41年的创作生涯中，她笔耕不辍，作品涵盖诗歌、小说、翻译、电视脚本、传记和散文等。她的知名作品有诗集《美国一号》《挽歌集》《黑暗的速度》，小说《狂欢》等。她凭借写作获得诸多奖项，如1941年的哈丽雅特·门罗诗歌奖、1947年的莱文森诗歌奖等。1964年和1978年，她两次中风，1980年在纽约去世。

2. 《圣蟑螂》诗歌内容剖析

• 诗歌结构 ：《圣蟑螂》由三节长度不一的诗节组成，第一节22行，是最长的一节，第二节5行，第三节4行。
• 第一节 ：诗歌开篇暗示读者加入一场正在进行的对话，主题虽未明确指出，但可推测为标题中的蟑螂。前两行以积极表述开头，如“了解蟑螂”“触摸它”，却以消极认知结尾，即蟑螂令人恐惧且肮脏。第三行则直接表达对蟑螂的极度厌恶。第四行虽开头与前两行相同，但内容扩展至整行，将对蟑螂的态度与人类战争联系起来，暗示诗歌与人类关系相关。第五行重复对蟑螂的陌生感，第六行解释这种陌生源于童年生活环境。第七至九行围绕暴力意象展开，描绘人们对蟑螂的残忍行为。第十行再次提及无法区分蟑螂，后续诗句开始将蟑螂拟人化，表明诗歌可能在谈论人