6、简单多边形中路径计算与多边形收缩相关研究

简单多边形中路径计算与多边形收缩相关研究

1. 简单多边形中路径计算

1.1 基本概念与引理

在简单多边形中,存在一些关于路径的重要概念和引理。例如,对于不能相互看见的两点 (x_i) 和 (x_j),有如下引理:
- 引理 7 :若存在一条 (st) 定向的无 3 - 捷径路径 (K = x_ix_{i + 1} \cdots x_j),则 (\overrightarrow{SP_{x_ix_j}}) 是 (st) 定向的。证明过程基于存在两个不相交的 (st) 分隔器 (S_{st}(a_i,x_i,c_i)) 和 (S_{st}(a_j,x_j,c_j)),且 (s \in P_s(a_i,x_i,c_i)),(t \in P_t(a_j,x_j,c_j)),根据另一个引理得出结论。
- 引理 8 :对于从 (s) 到 (x_k) 的任意 (st) 定向的无 3 - 捷径路径,若最后一个金字塔是 (\triangle x_{k - 2}x_{k - 1}x_k),则 (a_k) 或 (c_k) 仅由该金字塔决定。证明分三步,首先证明射线 (\overrightarrow{x_kf}) 先与 ([x_{k - 2}, x_{k - 1}]) 相交;其次证明 (f) 是 (\partial P_L) 上第一个对 (x_k) 可见的顶点;最后证明 ([x_k, f]) 不与 (S_{st}(a_{k - 1},x_{k - 1},c_{k - 1})) 的下部相交,从而得出 (c_k) 为 (f) 的结论。

1.2 MOD - SSSP 算法

MOD - S

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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