6、语言学习与计算语言学中的有趣问题探索

语言学习与计算语言学中的有趣问题探索

1. 歧义句分析

语言学家常用树形图来表示句子中单词的组合方式。例如，对于句子 “These dogs chased those cats”，树形图能清晰展示 “these” 与 “dogs” 紧密相关，“those” 与 “cats” 紧密相关。同时，有一些常用缩写来代表不同类型的单词或词组：
| 缩写 | 含义 |
| ---- | ---- |
| D | 限定词 |
| S | 句子 |
| NP | 名词短语 |
| VP | 动词短语 |
| PP | 介词短语 |
| N | 名词 |
| V | 动词 |
| P | 介词 |
| C | 连词 |

在处理树形图时，语言学家会编写规则系统（即 “语法”）来描述树形图集合。每个规则都是一个构建块，任何能用这些构建块构建出的树形图都属于该语法所描述的树形图集合。

有些句子存在多种含义，这些含义可以通过不同的单词组合或不同的树形图来描述。例如，句子 “The tourist saw the astronomer with the telescope” 有两种可能的意思：
1. 游客用望远镜看天文学家。
2. 游客看到的天文学家拿着望远镜。

这两种意思的区别在于介词短语 “with the telescope” 是与 “saw the astronomer” 组合，还是仅与 “the astronomer” 组合，我们可以用树形图来展示这种区别。

下面是一些需要用给定构建块绘制树形图的句子：
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