5、高等教育质量保证与全球竞争力解析

高等教育质量保证与全球竞争力解析

一、引言

在高等教育新管理主义兴起的背景下，质量和质量保证运动引发了诸多争议。质量对于高校的自主性和学术自由至关重要，但在全球竞争和新管理主义的当下，却缺乏通用的质量判定标准。接下来将分析当前全球市场经济中的质量衡量和质量保证运动，探讨其对高等教育政策、实践以及国家、地区和国际优先事项的影响。重点关注以下几个方面：
1. 质量衡量和质量保证运动的政策借鉴。
2. 全球化和新管理主义对质量和公平观念的影响。
3. 机构排名和个人学者评级作为高等教育质量判定标准。
4. 对政策和理论的启示。

二、质量保证运动的全球趋势与国际化

（一）运动的推动因素

质量保证运动的兴起与民族国家私立高等教育的迅速发展相关。同时，它也受到高等教育需求增长、公共资金减少以及跨境、区域和跨国高等教育服务提供的推动。在全球竞争话语的驱动下，质量保证从发达国家的成熟市场向快速崛起和欠发达的经济体输出。这一运动影响了高等教育中的问责制、机构自主性和学术自由的观念。

（二）国际化的尝试

为实现高等教育质量保证的国际化，有不少相关尝试。例如，欧洲大学协会（EUA）与经济合作与发展组织（OECD）的高等教育机构管理部门（IMHE）以及学术合作协会（ACA）联合组织的国际化质量审查。全球跨国教育联盟（GATE）也认为质量保证需要国际化，认证机构应在国际层面发挥作用。

（三）缺乏国际公认标准

尽管全球各国都有确保高等教育质量的国家机构，但在跨国教育蓬勃发展的情况下，仍缺乏国际公认的质量和质量保证判定标准。不过，还是有一些重要的质量保证机