10、Windows Phone UI开发:资源、样式、属性及应用栏详解

Windows Phone UI开发:资源、样式、属性及应用栏详解

在Windows Phone开发中,UI的设计和交互至关重要。本文将深入探讨Windows Phone UI开发中的几个关键方面,包括资源字典、样式、依赖属性和附加属性,以及应用栏和通知区域的使用。

1. 资源字典的使用

资源字典在Windows Phone开发中是一种强大的工具,它允许我们集中管理和复用各种资源,如样式、模板、画笔等。在MergedDictionaries中,可以指定多个ResourceDictionary。当进行资源查找时,查找行为会先在主字典中进行搜索,若未找到则会转向合并字典。需要注意的是,合并字典中的搜索顺序是按照后进先出(LIFO)的原则进行的。

1.1 查找顺序分析

这一顺序与我们通常认为的先进先出(FIFO)不同,其目的是为了适应动态添加到集合中的资源。例如,用户偏好通常在运行时才确定,并且需要优先于任何静态资源。因此,为了确保先搜索用户偏好,搜索顺序被设计为LIFO。

1.2 键的唯一性

在合并字典中,键的唯一性要求并不跨字典。这意味着我们可以在多个合并字典中定义相同的键。当进行键搜索时,一旦找到匹配项,搜索就会停止,后续搜索序列中的任何重复键都将被忽略。

1.3 资源引用规则

资源可以引用其他资源,但前提是被引用的资源必须已经在查找序列中被遇到。前向引用是不允许的,因此我们需要了解查找序列以避免前向引用的问题。这意味着任何将被其他资源引用的资源都需要在查找序列的较早位置定义,也就是具有更广泛的作用域。

1.4 外部程序集资源的使用

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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