26、虚拟现实在神经心理评估中的应用

虚拟现实在神经心理评估中的应用

在神经心理评估领域，传统测试方法往往难以准确测量个体在现实生活中的行为表现。而虚拟现实（VR）技术的出现，为该领域带来了新的可能。

虚拟现实环境的生态效度

为了使评估结果更贴近现实生活，许多研究者将经典测试结果与模拟的VR环境结果进行对比，以提供生态效度。常见的虚拟环境包括虚拟城市、超市、家庭、厨房、学校、办公室、康复单元甚至虚拟海滩等。近年来，VR还被认为是测试注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童持续表现能力的可靠方法。

基于虚拟现实的神经心理测试

注意力测试

传统的注意力测试存在争议，因为严格意义上并没有所谓的“注意力测试”，只能评估人类行为中与注意力相关的某些方面。注意力在许多脑部疾病中会受到影响，如发育性、创伤性或退行性疾病。传统上，注意力通常通过纸笔任务（如取消任务、连线测试）或听觉任务来测量。

ADHD是注意力问题的典型案例，它是一种神经行为发育障碍，在19岁以下人群中的患病率为5 - 7%，近年来成人诊断率也在增加。诊断ADHD较为复杂，需要专家（通常是神经心理学家）进行临床评估，并从多方面获取信息。连续性能测试（CPT）是用于测量儿童注意力的一系列心理测试，已从纸笔形式发展到简单的计算机程序。

Rizzo等人开发了一个三维虚拟教室的VR应用程序来评估ADHD。儿童通过立体头戴式设备和运动追踪器沉浸在虚拟教室中，完成黑板上的任务。该系统具有以下优点：
1. 更高的生态效度 ：与传统测试和访谈相比，儿童面临的情况更接近现实。虽然无法直接证明其生态效度，但与现实教室的相似性很明显。
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