3、学术博客：研究人员电子协作的利器

学术博客：研究人员电子协作的利器

1. 引言

科学研究向来是一项社交活动。近年来，研究人员开始广泛采用基于互联网的通信工具，如电子邮件、电子讨论板、电子邮件列表、视频会议和博客等，这使得他们之间的社交互动和协作方式发生了深刻变革。研究表明，互联网技术能增强非本地研究人员之间的交流，扩大工作团队规模，提升信息获取的平等性，帮助整合处于劣势和尚未站稳脚跟的研究人员，更高效地协调工作，以及快速交换文档和信息。

虽然已有大量关于计算机技术催生的新型团队工作形式的研究，但对于互联网如何促进高度凝聚团队之外的研究人员之间的协作，关注相对较少。博客作为一种频繁更新的网页，由许多相对简短的帖子组成，按逆时间顺序排列，通常包含日期和评论按钮，方便读者回复。它能让用户与全球同领域的人群进行交流，从而实现多种形式的协作。

2. 背景

“博客”一词由约恩·巴杰（Jorn Barger）在1997年创造，用于指代那些提供频繁更新信息、带有评论和链接的个人网站。博客主要分为两种风格：过滤型，包含指向其他网站的链接并对这些网站上的信息进行评论；个人日志型，更侧重于个人的自我表达写作。此外，文献中还描述了许多其他类型的博客，如知识博客、社区博客和元博客等。

博客的功能使其成为社区或组织成员之间交流的有用工具。一些类型的博客是为满足特定社区的交流需求而产生的，例如知识博客和用于个人知识发布的博客。许多企业和学术博客利用了便于协作的功能，使学者能够与广泛的社区进行交流，促进同行评审和不同学科研究人员之间的公开讨论。

博客在研究中有两大作用：一是帮助访问和管理内容，具备存档、RSS、可搜索数据库、文章分类等功能；二是作为协作工具，通过超链接、评论、引用通