python浙大版pta第四章（下）

最新推荐文章于 2024-06-08 16:55:51 发布
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分类专栏： PTA基础课代码
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本文详细介绍了Python在浙江大学在线测评系统（PTA）第四章中的实战题目和解题策略。通过实例分析，讲解了Python在数据处理和算法应用上的关键技巧，帮助读者深化对Python编程的理解。

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第4章-17 水仙花数（20 分） (20分)
水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。 例如：153=1×1×1+5×5×5
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python浙大版pta第四章（上）
混元形意掌门
09-08 1144
第4章-1 生成3的乘方表 (15分) 输入一个非负整数n，生成一张3的乘方表，输出3 ​0 ​​ ~3 ​n ​​ 的值。可调用幂函数计算3的乘方。 输入格式: 输入在一行中给出一个非负整数n。 输出格式: 按照幂的递增顺序输出n+1行，每行格式为“pow(3,i) = 3的i次幂的值”。题目保证输出数据不超过长整型整数的范围。 输入样例: 3 输出样例: pow(3,0) = 1 pow(3,1) = 3 pow(3,2) = 9 pow(3,3) = 27 num = int(input())
C语言：习题4-5 换硬币 (20分)
extern_int_Lin的博客
03-15 4116
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？ 输入格式: 输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。 输出格式: 要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序，输出各种换法。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个...
PTA 第四章算法题汇总
billlee7942的博客
04-08 2952
嗨，同学，要成为粉丝才可见奥，关注我把哈哈哈哈或，奥利给　～ 7-1生成3的乘方表(15分) 输入一个非负整数n，生成一张3的乘方表，输出3​0​​~3​n​​的值。可调用幂函数计算3的乘方。 n=int(input()) for i in range(0,n+1): print("pow(3,%d) = %d"%(i,3**i)) 7-2统计素数并求和(20分) 本...
PTA-浙大版《Python 程序设计》AC解答汇总-第四章
卷子的博客
08-13 2800
def is_prime(x): if x<2: return False elif x==2: return True else : for i in range(2,int(math.sqrt(x))+1): if x%i==0: return False return True # 第4章-1 生成3的乘方表 (15分) def demo_4_1():
PTA 图专题总结(二)(各种相关的图算法)
qq_44101169的博客
11-14 422
7-8 哈利·波特的考试(floyed) https://pintia.cn/problem-sets/15/problems/716 输入格式: 输入说明：输入第1行给出两个正整数N (≤100)和M，其中N是考试涉及的动物总数，M是用于直接变形的魔咒条数。为简单起见，我们将动物按1~N编号。随后M行，每行给出了3个正整数，分别是两种动物的编号、以及它们之间变形需要的魔咒的长度(≤100)，数字之间用空格分隔。 输出格式: 输出哈利·波特应该带去考场的动物的编号、以及最长的变形魔咒的长度，中间以空格分
PTA第二章算法题汇总
billlee7942的博客
03-26 4504
7-2计算分段函数[1](10分) 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值： x=float(input()) if abs(x) < 10e-10: y=0 else: y=1/x print("f({0:.1f}) = {1:.1f}".format(x,y)) 7-3阶梯电价(15分) 为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表...
PTA 浙大版《Python 程序设计》题目集第四章8-14题
qq_43416494的博客
02-27 1046
第4章-8求分数序列前N项和 n=int(input()) a=[0 for i in range(0,n+10)] b=[0 for i in range(0,n+10)] a[1]=2.0 a[2]=3.0 b[1]=1.0 b[2]=2.0 for i in range(3,n+10): a[i]=a[i-1]+a[i-2] b[i]=b[i-1]+b[i-2] sum...
浙江大学pta答案python第四章_PTA浙江大学版python编程主题集第4章8-14,浙大,Python,程序设计,题目,第四章,814...
weixin_30015509的博客
02-12 1845
第4章-8求分数序列前N项和n=int(input())a=[0 for i in range(0,n+10)]b=[0 for i in range(0,n+10)]a[1]=2.0a[2]=3.0b[1]=1.0b[2]=2.0for i in range(3,n+10):a[i]=a[i-1]+a[i-2]b[i]=b[i-1]+b[i-2]sum=0.0for i in range(1,...
Python程序设计第四章编程题答案（浙江大学）
04-14
在本资源中，"Python程序设计第四章编程题答案（浙江大学）" 提供了浙江大学中国大学MOOC Python课程第四章的编程练习解答。这是一份非常实用的学习资料，特别是对于那些正在学习Python编程并希望通过实践来提升技能...
浙大版PTA python程序设计 第一章题目及知识点解析
最新发布
like_cs_810的博客
06-08 1754
--例题：高级语言程序要被机器执行,只有用解释器来解释执行。False---例题：已知 x=3, 则执行“ x=7”后，id(x)的返回值与原来没有变化。False。
Python程序设计第五章编程题答案（浙江大学）
04-16
Python程序设计是学习计算机科学和数据处理的重要课程，尤其在浙江大学等知名高校中，课程的严谨性和实践性深受学生和教师的重视。本资源包含了"Python程序设计"课程第五章的编程题答案，旨在帮助学生理解和掌握...
【PTA-python】第4章-4 验证“哥德巴赫猜想” (20 分)--拆解素数
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04-17 1673
分析 首先根据输入数据，得到其素数列表。从第一个素数位置开始判断，如果N-该素数仍在素数列表里， 题目 数学领域著名的“哥德巴赫猜想”的大致意思是：任何一个大于2的偶数总能表示为两个素数之和。比如：24=5+19，其中5和19都是素数。本实验的任务是设计一个程序，验证20亿以内的偶数都可以分解成两个素数之和。 解法： n=int(input()) lst=[] for i in range(2,n): flag=0 for j in range(2,i): if i%j=
利用Python|PTA制作《简单的函数运算》
weixin_49345590的博客
11-06 508
本文的文字及图片来源于网络,仅供学习、交流使用,不具有任何商业用途,版权归原作者所有,如有问题请及时联系我们以作处理 以下文章来源于腾讯云，作者：算法与编程之美 问题描述 1.输入一个正整数m(20<=m<=100)，计算11+12+13+…+m 的值。 2.本题目要求计算下列分段函数f(x)的值： 在一行中按“f(x) = result”的格式输出，其中x与result都保留一位小数。 解决方案 1.首先准备好python环境，小编是在pycharm中运行 2.首先针对问题1这是一道简单的累
PTA-矩阵行、列、对角线和的最大值
2301_79809461的博客
10-31 716
作者 陈春晖单位 浙江大学求一个3*3矩阵每行、每列及对角线和的最大值。
Python求误差小于输入值的e的近似值
m0_61717621的博客
10-23 1090
自然常数e可以用级数1+1/1!+1/2!+⋯+1/n!来近似计算。ei代表前i项求和。输入误差范围error,当ei+1-ei
python 7-18 找完数 (20分)
weixin_43850166的博客
03-21 4479
所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。 输入格式： 输入在一行中给出2个正整数m和n（1<m≤n≤10000），中间以空格分隔。 输出格式： 逐行输出给定范围内每个完数的因子累加形式的分解式，每个完数占一行，格式为“完数 = 因子1 + 因子2 + … + 因子k”，其中完数和因子均...
7-3 换硬币 (20 分) C++实现
Constantiny的博客
03-31 1929
** 7-3 换硬币 (20 分) ** 将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？ 输入格式: 输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。 输出格式: 要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序，输出各种换法。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。 输入样例: 13 输出样例: fen5:2, fen2:1, fen1
17：找完数
weixin_46640830的博客
04-25 820
17：找完数 所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。 输入格式： 输入在一行中给出2个正整数m和n（1<m≤n≤10000），中间以空格分隔。 输出格式： 逐行输出给定范围内每个完数的因子累加形式的分解式，每个完数占一行，格式为“完数 = 因子1 + 因子2 + … + 因子k”，其...
求满足条件的斐波那契数
qq_60799295的博客
04-27 2679
斐波那契数，亦称之为斐波那契数列，指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、……，这个数列从第3项开始，每一项都等于前两项之和。求大于输入数的最小斐波那契数。 输入格式: 在一行输人一个正整数n(n>=10)。 输出格式: 在一行输出大于n的最小斐波那契数。 输入样例: 在这里给出一组输入。例如： 10 输出样例: 在这里给出相应的输出。例如： 13 代码； #include<stdio.h> int fib(int n); int main
pta浙大版python答案第三章 判断
05-09
4.重复步骤2、3直到需要判断的数N的平方根m，若该数为素数，则它没有被除过，即它保留的是初始的值2。 三、代码实现 def is_prime(n): if n return False for i in range(2, int(n ** 0.5) + 1): if n % i ==...
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