PTA 1084 Broken Keyboard

本文介绍了一种通过字符匹配找出两个字符串中不同字符的算法,并提供了详细的实现步骤与代码示例。该方法首先将所有字符转换为大写形式,然后利用哈希表记录每个字符是否已出现,最终输出仅出现在第一个字符串中的字符。

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题目描述

在这里插入图片描述

分析:

把所有字符转换成大写,完后找在第一个字符中有第二个没有的字符输出,由于只需要输出一次,所以用一个数组记录是否已经输出过。
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
	char s1[100],s2[100];
	bool HashTable[128]={false};
	cin.getline(s1,100);
	cin.getline(s2,100);
	int len1=strlen(s1);
	int len2=strlen(s2);
	for(int i=0;i<len1;i++){
		int j;
		for(j=0;j<len2;j++){
			if(toupper(s1[i])==toupper(s2[j]))
			break;
		}
		if(j==len2&&HashTable[toupper(s1[i])]==false){
			printf("%c",toupper(s1[i]));
			HashTable[toupper(s1[i])]=true;
		}
	}
}

PAT 乙级1033和此题类似,也是利用一个数组存储是否该键位有效

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<iostream>
using namespace std;
bool HashTable[256];
char str[100005];
int main(){
    memset(HashTable,true,sizeof(HashTable));
	cin.getline(str,256);
	int len=strlen(str);
	for(int i=0;i<len;i++){
	   HashTable[tolower(str[i])]=false;
	}
	cin.getline(str,100000);
	len=strlen(str);
	for(int i=0;i<len;i++){
	    if(str[i]>='A'&&str[i]<='Z'){
	    	if(HashTable[tolower(str[i])]&&HashTable['+']){
	    		printf("%c",str[i]);
			}
		}
		else if(HashTable[str[i]]){
			printf("%c",str[i]);
		}
	}
}
### PTA乙级1084题的C++解法分析 PTA乙级题目通常涉及基础算法和数据结构的应用。对于第1084题的具体描述未提供的情况下,可以基于常见的PTA乙级问题模式进行推测并给出通用解决方案。 #### 题目背景假设 假设该题要求处理字符串、整数或其他基本类型的输入,并通过特定逻辑输出结果(这是PTA乙级常见形式之一)。以下是针对可能场景设计的一个典型C++实现方案: ```cpp #include <iostream> #include <vector> using namespace std; int main() { int n; cin >> n; // 假设输入一个正整数n vector<int> data(n); for (int i = 0; i < n; ++i) { cin >> data[i]; // 输入一组数据 } // 处理逻辑部分(此处仅为示意) long long result = 0; for (const auto& value : data) { result += value * value; // 示例操作:求平方和 } cout << result << endl; // 输出最终结果 return 0; } ``` 上述代码展示了如何读取多组输入并对它们执行某种计算[^2]。具体到1084题的实际需求可能会有所不同,因此需根据实际题目调整核心逻辑。 #### 关键点解析 - **输入与输出管理** 使用`cin`获取标准输入流中的数值或字符序列;利用循环批量接收多个测试案例的数据项。 - **容器选用** 这里采用了STL库中的`vector`来动态存储不定数量的元素集合[^3]。 - **高效运算策略** 对于大规模数组或者矩阵类对象的操作应考虑时间复杂度优化措施比如采用分治思想降低单次迭代次数从而提升整体性能表现[^4]。 --- ### 提供更贴近目标试题特性的解答尝试 如果没有确切知道原题干内容,则很难做到完全匹配官方评判标准下的正确提交版本。不过下面列举几种可能性较高的方向供大家参考学习: 假如本道考题围绕着统计频率展开的话... ```cpp // 统计字母出现频次示例程序 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main(){ string str; getline(cin,str); map<char,int>mymap; for(auto ch:str){ mymap[ch]++; } bool first=true; for(auto &[key,value]:mymap){ if(!first){cout<<' ';}else{first=false;} cout<<key<<":"<<value; } return 0; } ``` 此段脚本能够帮助我们了解怎样去记录每一个独立单元在整个样本空间里的占比情况[^5]。 ---
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