46、公路建设项目质量管理与机电专业本科生创新能力培养研究

公路建设项目质量管理与机电专业本科生创新能力培养研究

在当今社会，公路建设项目的规模日益扩大，而机电专业本科生的创新能力培养也愈发重要。本文将围绕公路建设项目的质量管理以及基于TRIZ理论的机电专业本科生创新能力培养展开探讨。

公路建设项目质量管理

1. 研究背景与意义

目前，中国公路建设项目规模空前，公路项目的质量控制和管理亟待关注。质量、进度和成本是公路建设的三个关键目标，其中质量处于核心地位，是公路建设项目的关键。然而，专门针对公路建设项目质量控制方法的研究较少。因此，研究公路建设项目的质量监督体系和质量监测模型具有重要的现实意义。

2. 质量监督体系

公路建设项目的监测过程十分复杂，因为建设过程可分为不同阶段，每个阶段都有不同的特点，所以质量监测也具有不同阶段。影响质量监测的主要因素包括“人、机械、材料、方法、环境”等，严格监督是确保工程质量的关键。公路建设项目的质量监督体系涵盖设计 - 施工 - 验收（质量文件等） - 建设和运营环境等过程。

以建设和运营环境监测为例，采用“压力 - 状态 - 响应”（PSR）框架模型进行分析。该模型使用原因 - 效果 - 响应逻辑思维进行监测，主要回答发生了什么、为什么发生以及如何应对的问题。具体监测内容如下表所示：
| 监测逻辑 | 指标层 | 压力层 | 状态层 | 响应层 |
| — | — | — | — | — |
| 建设 | | 施工人员数量、施工开挖面积、施工设备数量、施工车辆数量 | 水土流失、植被覆盖、物种丰富度、资源侵蚀、综合污染指数 | 设计方案调整、施工计划调整、施工组织与管理、植被恢复率 |
| 运营