24、重新思考设计:从去殖民视角看反种族主义与艺术行动主义

重新思考设计:从去殖民视角看反种族主义与艺术行动主义

在当今社会,种族主义问题依然是一个严峻的挑战,尤其在设计和文化表达领域。从去殖民视角出发,对反种族主义的审视显得尤为重要。接下来我们将深入探讨这一话题,涉及从不同案例中揭示的种族主义现象,以及为改变现状所采取的行动。

去殖民视角下的反种族主义行动

从去殖民视角聚焦反种族主义行动,需要分析种族化和种族主义的呈现方式,并提出相应的干预措施。以芬兰的一些具有问题的案例为研究对象,这些案例中的种族主义现象激发了我们以不同方式展开行动,推动变革。

我们将呈现理解为一种表意实践,它在文学、展览、学术研究、广告、活动以及各种流行文化形式中产生话语。呈现意味着替代或代表某物,这个“某物”可以是人、文化或物体。例如,在文化作品中,某个群体的形象可能被特定的呈现方式所塑造,从而影响人们对该群体的认知。

设计师在其中拥有相当大的权力,他们能够创造影响世界观的知识和意义。因此,设计师需要有意识地意识到种族刻板呈现以及现存的歧视少数群体的制度性白人结构。
- 文学作品中的刻板呈现 :如一些儿童书籍中存在种族主义叙事,以《长袜子皮皮》为例,即便旧版中带有冒犯性的“黑人”一词不再使用,但新版仍将白人男性描绘成殖民皇帝,这类书籍会误导白人儿童形成种族主义观念。
- 广告活动中的殖民呈现 :Plan International芬兰的一个筹款活动,以12岁的赞比亚女孩弗里达为模特,主题为“12岁孕妇装”。在该活动中,弗里达的形象被色情化和性化处理,这一现象反映了对黑人女孩身体的种族主义物化和商品化,目的是为了筹款。

罗莎·艾米莉亚·克莱的故事

罗莎·艾米莉亚·克莱是芬兰历史上第一位获得芬兰公民身份的非洲黑人。她出生于纳米比亚,父母是跨种族婚姻。14岁时,她被芬兰传教士带到芬兰,原本被期望成为传教士返回纳米比亚教学,但后来她决定留在芬兰成为一名教师。

尽管罗莎取得了一定成就并融入了芬兰社会,但她在芬兰遭遇了大量种族主义。后来她移民到美国,然而在芬兰社区中依然面临种族主义。通过重新审视她的历史地位,我们认识到芬兰的种族主义有着悠久的历史,设计师在维持种族刻板印象和偏见方面起到了重要作用。

我们通过对罗莎·艾米莉亚·克莱历史的共同兴趣而结识,并发展出了SahWira姐妹情谊。SahWira在津巴布韦绍纳语中代表陌生人相遇、相互喜爱、发展共同兴趣并相互了解,形成超越种族、阶级、性别、性取向或民族的信任互惠友谊关系。我们基于对社会正义问题和文化的共同兴趣,通过在相关会议上展示关于罗莎的论文而相识。

以下是罗莎·艾米莉亚·克莱的经历时间线:
|时间|事件|
| ---- | ---- |
|1899年|获得芬兰公民身份|
|14岁时|被芬兰传教士带到芬兰|
|后来|决定留在芬兰成为教师|
|之后|移民到美国,在芬兰社区仍面临种族主义|

Plan International芬兰活动案例

Plan International是一个倡导儿童权利和平等的芬兰非政府组织。其设计的“12岁孕妇装”筹款活动,以赞比亚12岁女孩弗里达为模特,在公交车站的广告牌、赫尔辛基市中心的展览、社交媒体活动和YouTube视频中展示她的形象。

这一活动引发了强烈的争议。我们对该活动中儿童被不当使用的情况感到震惊,前往Plan International办公室表达不满,但被拒绝进入。随后,我们发起了#ProtectBlackGirlsToo的线上活动,该活动得到了国际关注。

以下是事件的发展流程:

graph LR
    A[看到活动展览] --> B[前往办公室表达不满]
    B --> C[被拒绝进入并要求发邮件]
    C --> D[发邮件未收到回复]
    D --> E[发起线上活动#ProtectBlackGirlsToo]

媒体对该活动进行了报道,我们质疑Plan International未能履行保护儿童的职责,认为对黑人儿童和白人芬兰儿童的不同对待是种族主义的表现。Plan International则称活动旨在提高对儿童母亲身份的认识、倡导女孩权益和筹款,采用时尚广告风格是为了制造惊喜元素。

然而,我们认为该活动存在诸多问题:
- 对女孩的不当呈现 :将弗里达的形象色情化和性化,侵犯了她的权益。
- 白人救世主情结 :活动背后的白人女性体现了白人救世主情结,这种情结延续了贫困非洲的形象,忽视了当地人民的真实需求。
- 对黑人儿童的伤害 :该活动使黑人儿童失去了应有的保护权利,造成了种族暴力和创伤。

示威与请愿

我们在Plan International办公室进行了示威,并向其执行董事提交了请愿书,要求他们为该活动道歉、归还奖项并支付弗里达的劳动报酬。我们认为该活动存在种族化、性化和色情化女孩的问题,助长了对黑人女孩和女性的负面刻板印象,同时也给未出生的孩子带来了污名化。

在这个过程中,我们得到了一些组织的支持,如反种族主义研究网络RASTER、去殖民国际网络、芬兰性别研究协会等。这些组织呼吁结束白人救世主心态,并发表声明支持我们的活动,这有助于我们与Plan International及其他相关组织进行谈判。

Plan International回应称活动不想对任何儿童进行性化,目的是提高对儿童母亲身份的认识、倡导女孩权益和筹款。但我们认为他们的做法实际上是一种儿童色情和恋童癖行为,对弗里达的处理方式是一种居高临下的无偿童工行为。

白人救世主情结在这个活动中表现明显,它不仅对被帮助的黑人造成伤害,也对实施帮助的白人产生了不良影响。这种情结延续了贫困色情的现象,以牺牲黑人和棕色人种为代价唤起白人的同情;导致白人救世主不与当地人民进行对话,强加对社区有害的解决方案;使白人将自己视为专家,而被帮助者则被视为没有自主权的受害者;同时还延续了种族主义的殖民呈现和刻板印象,对被帮助者进行了非人化。

芬兰儿童监察专员也指出,在全球范围内使用儿童作为活动形象时,我们有责任保护他们的隐私,并且类似的对待不会针对白人芬兰儿童。这凸显了这种呈现方式对黑人和棕色人种造成的种族主义伤害。

总之,从去殖民视角重新思考设计和呈现方式至关重要,我们需要采取行动改变这种现状,创造非刻板和非贬低的种族主义形象,以积极转变种族化的呈现实践。

重新思考设计:从去殖民视角看反种族主义与艺术行动主义

种族主义呈现的危害与挑战

种族主义呈现不仅仅是表面上的形象问题,它背后隐藏着深刻的危害和挑战。在各种文化表达形式中,如文学、广告、展览等,种族主义呈现通过构建特定的知识和意义,影响着人们对不同种族群体的认知和态度。

  • 知识与权力的不平衡 :掌握知识创造权力的一方,往往能够塑造社会对不同种族的理解。例如,在一些广告和文化作品中,白人被塑造成优越和文明的代表,而其他种族则被贬低和边缘化。这种知识和权力的不平衡导致了种族之间的不平等和歧视。
  • 对少数群体的伤害 :种族主义呈现对少数群体造成了多方面的伤害。它不仅影响了少数群体的自我认知和自尊心,还限制了他们在社会中的发展机会。例如,在儿童书籍中,对黑人的刻板呈现可能会让黑人儿童产生自我否定的情绪,同时也会影响其他儿童对黑人的看法,从而加剧种族之间的隔阂。
  • 延续殖民主义观念 :许多种族主义呈现是殖民主义观念的延续。在殖民时期,欧洲列强通过对其他种族的贬低和剥削来巩固自己的统治地位。这些观念在现代社会中依然存在,通过各种文化形式不断传播和强化。例如,在一些广告中,非洲被描绘成贫困、落后的地区,需要白人的帮助和拯救,这种观念延续了殖民时期对非洲的刻板印象。

以下是种族主义呈现危害的具体表现:
|危害类型|具体表现|
| ---- | ---- |
|知识与权力不平衡|白人被塑造成优越和文明的代表,其他种族被贬低和边缘化|
|对少数群体的伤害|影响少数群体的自我认知和自尊心,限制其发展机会|
|延续殖民主义观念|非洲被描绘成贫困、落后的地区,需要白人的帮助和拯救|

应对种族主义呈现的策略

为了应对种族主义呈现,我们需要采取一系列的策略,从不同的层面和角度来改变现状。

  • 教育与意识提升 :通过教育和宣传活动,提高公众对种族主义呈现的认识和敏感度。例如,在学校教育中,可以增加关于种族平等和多元文化的课程内容,让学生了解不同种族的文化和历史,培养他们的包容和理解能力。
  • 倡导与行动 :积极倡导改变种族主义呈现的现状,通过示威、请愿、线上活动等方式,引起社会的关注和重视。例如,我们在Plan International芬兰活动案例中所采取的行动,通过示威和请愿,要求该组织为其不当行为道歉,并采取措施改变这种现状。
  • 创新与创造 :鼓励创新和创造,以积极、正面的方式呈现不同种族的形象。例如,在儿童文学领域,可以创作更多具有包容性和非种族主义的作品,为儿童提供正面的榜样和价值观。

以下是应对种族主义呈现策略的具体流程:

graph LR
    A[教育与意识提升] --> B[倡导与行动]
    B --> C[创新与创造]
    C --> D[改变种族主义呈现现状]
未来展望

未来,我们需要继续努力,推动种族主义呈现的改变,实现真正的种族平等和社会正义。

  • 持续关注与监督 :持续关注种族主义呈现的问题,对各种文化表达形式进行监督和评估。及时发现和纠正存在的问题,确保种族平等的原则得到贯彻和落实。
  • 跨文化合作与交流 :加强不同种族之间的合作与交流,促进文化的多元性和包容性。通过跨文化的合作项目,增进不同种族之间的了解和信任,减少种族之间的隔阂和误解。
  • 培养新一代的意识 :注重培养新一代的种族平等意识,让他们从小就接受多元文化的教育,树立正确的价值观和世界观。通过教育和引导,让他们成为种族平等的倡导者和推动者。

总之,从去殖民视角重新思考设计和呈现方式是一个长期而艰巨的任务。我们需要不断地努力和探索,采取有效的策略和行动,改变种族主义呈现的现状,创造一个更加公平、包容和多元的社会。

以下是未来展望的具体行动列表:
1. 持续关注和监督各种文化表达形式,确保种族平等原则的贯彻落实。
2. 加强跨文化合作与交流,促进文化的多元性和包容性。
3. 培养新一代的种族平等意识,让他们成为种族平等的倡导者和推动者。

【电能质量扰动】基于ML和DWT的电能质量扰动分类方法研究(Matlab实现)内容概要:本文研究了一种基于机器学习(ML)和离散小波变换(DWT)的电能质量扰动分类方法,并提供了Matlab实现方案。首先利用DWT对电能质量信号进行多尺度分解,提取信号的时频域特征,有效捕捉电压暂降、暂升、中断、谐波、闪变等常见扰动的关键信息;随后结合机器学习分类器(如SVM、BP神经网络等)对提取的特征进行训练分类,实现对不同类型扰动的自动识别准确区分。该方法充分发挥DWT在信号特征提取方面的优势,结合ML强大的模式识别能力,提升了分类精度鲁棒性,具有较强的实用价值。; 适合人群:电气工程、自动化、电力系统及其自动化等相关专业的研究生、科研人员及从事电能质量监测分析的工程技术人员;具备一定的信号处理基础和Matlab编程能力者更佳。; 使用场景及目标:①应用于智能电网中的电能质量在线监测系统,实现扰动类型的自动识别;②作为高校或科研机构在信号处理、模式识别、电力系统分析等课程的教学案例或科研实验平台;③目标是提高电能质量扰动分类的准确性效率,为后续的电能治理设备保护提供决策依据。; 阅读建议:建议读者结合Matlab代码深入理解DWT的实现过程特征提取步骤,重点关注小波基选择、分解层数设定及特征向量构造对分类性能的影响,并尝试对比不同机器学习模型的分类效果,以全面掌握该方法的核心技术要点。
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符  | 博主筛选后可见
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值