86、新冠疫情期间在线学习的有效性探讨

新冠疫情期间在线学习的有效性探讨

1. 在线会计教育情况

在新冠疫情期间，在线教育成为了教育领域的重要转变方向，在线会计教育也不例外。相关研究提出了诸多观点和建议。
- 大学的应对措施 ：大学必须在会计教育中采用在线学习，以提升学生的技术技能，使其能适应劳动力市场的需求。同时，教职员工和学生应接受培训，以正确使用在线学习系统，特别是在疫情期间。
- 未来研究方向建议
- Lazim等人建议未来研究考虑系统特征、环境结构和互联网可及性等外部因素。
- Sarea等人和Alshurafat等人建议使用定性研究方法，如采访会计学生和讲师，以研究新冠疫情对不同国家会计教育的影响，并加深对这些因素的理解。
- Ebaid因之前研究主要样本为男学生，建议未来同时关注男女学生，调查他们在在线会计考试中的作弊行为。此外，还建议研究发展中国家和发达国家的会计讲师对通过电子学习系统进行会计教育的看法。
- 学生参与在线学习的相关情况
- 策略 ：Ali等人指出，让会计学生参与在线学习存在一些策略、挑战和风险。策略包括主动促进并通过同步和异步在线学习渠道为学生提供学习支持。
- 挑战 ：讲师与学生建立个人联系、学生对在线技术的失望以及部分学生群体参与学习的困难。
- 风险 ：学生参与在线学习直播课程时会面临网络连接、家庭环境、缺乏合适的电脑设备和家庭责任等问题。

2. 在线会计教育文献分类

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