64、高等教育机构中高级管理层在传播质量文化中的作用

高等教育机构中高级管理层在传播质量文化中的作用

1. 引言

在当今时代，变革是一个普遍存在的事实，它是生活中不可或缺的一部分，并且随着各个领域惊人的技术发展而不断演进。变革既是人类的目标，也是实现目标的手段。高等教育机构近年来对应用全面质量标准表现出浓厚兴趣，每个追求成功和卓越的教育机构都将此作为目标。然而，实施全面质量标准并非易事，无法一蹴而就，需要教育机构依据相关标准和控制要求，经过一段时间的努力，从培育质量文化到实现一系列其他目标。如今，各高等教育机构都设立了质量管理部门，有些还在学院和学术部门内部设有分支机构。

管理风格能否接受变革并接纳新文化是实现整体质量的关键，而文化障碍或许是教育机构实施通用质量面临的最大挑战之一。因为每个组织都有其独特的文化，这种文化体现在各级管理的日常运营中，所以管理风格在其中起着重要作用。

2. 研究目标

本研究旨在为管理风格和质量文化提供概念和理论支持，呈现与高等教育机构高级管理以及质量文化相关的概念。通过回答以下核心问题，描述管理风格对高等教育机构质量文化传播的理论影响：管理风格在传播质量文化方面是否有作用？

同时，还需回答以下子问题：
- 什么是管理？盛行的传统管理模式有哪些？
- 什么是质量文化？
- 哪些管理模式有助于在教育机构中传播质量文化？

此外，研究还旨在：
- 确定在高等教育机构中传播和增强质量文化最具影响力的管理风格。
- 说明高等教育机构高级管理层在传播质量文化中所起的作用。
- 介绍质量文化的组成部分、维度及其在高等教育机构应用全面质量中的作用。
- 为高级管理层促进质量文化提供建议。 <