儿童数字产品设计:游戏化、安全与交互要点
1. 游戏化设计
游戏化设计并非易事,关键在于平衡有趣的游戏元素与产品的实际目的。不能让游戏元素过于突出,以至于改变产品的原有性质,使其变成一款成熟的视频游戏。在设计游戏化策略时,平衡至关重要。例如,如果一款应用主要用于教育,那么教育体验应是核心,游戏元素则是帮助用户更轻松接受知识的“糖衣”。
常见的游戏化机制如徽章、积分和排行榜(BPL),虽然灵活且适用于多种产品,但不应让产品仅仅是这些旧概念的重复。应尝试超越已知模式和常见体验。
游戏化策略需根据产品和目标用户定制,不能简单复制。尤其是针对儿童的数字产品,年龄差距影响巨大。例如,为学龄前儿童和五年级学生设计产品时,虽然使用的元素可能相似,但设计方式应截然不同。
使用游戏化设计是为了吸引和激励用户,但要避免让用户对产品上瘾。由于儿童用户年龄小,必须关注他们使用设备的时间。设计师不能仅以用户参与度来衡量成功,而应将用户的福祉放在首位。
游戏化可用于吸引和激励儿童,其经典元素包括积分、排行榜、应用内货币、经验值、等级、进度、任务、徽章、升级和头像等。
2. 安全措施
设计儿童数字产品时,安全是首要任务。这不仅是设计师、开发者等相关人员的道德选择,也是应用商店和法律的要求。安全涵盖多个方面,如帮助用户控制屏幕使用时间、避免在线不良遭遇以及过滤不适合用户年龄的内容。
儿童产品安全的一个主要薄弱点是设备的联网功能。联网虽能带来丰富资源,但也可能让儿童接触到有害内容。尽管可以采取措施防止儿童访问外部内容和与陌生人交流,但他们可能通过简单操作绕过家长设置的限制。
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