今年暑假不AC

今年暑假不AC

Time Limit : 2000/1000ms (Java/Other) Memory Limit : 65536/32768K (Java/Other)
Total Submission(s) : 40 Accepted Submission(s) : 23
Problem Description
“今年暑假不AC?”
“是的。”
“那你干什么呢?”
“看世界杯呀,笨蛋!”
“@#$%^&*%…”

确实如此,世界杯来了,球迷的节日也来了,估计很多ACMer也会抛开电脑,奔向电视了。
作为球迷,一定想看尽量多的完整的比赛,当然,作为新时代的好青年,你一定还会看一些其它的节目,比如新闻联播(永远不要忘记关心国家大事)、非常6+7、超级女生,以及王小丫的《开心辞典》等等,假设你已经知道了所有你喜欢看的电视节目的转播时间表,你会合理安排吗?(目标是能看尽量多的完整节目)

Input
输入数据包含多个测试实例,每个测试实例的第一行只有一个整数n(n<=100),表示你喜欢看的节目的总数,然后是n行数据,每行包括两个数据Ti_s,Ti_e (1<=i<=n),分别表示第i个节目的开始和结束时间,为了简化问题,每个时间都用一个正整数表示。n=0表示输入结束,不做处理。

Output
对于每个测试实例,输出能完整看到的电视节目的个数,每个测试实例的输出占一行。

Sample Input
12
1 3
3 4
0 7
3 8
15 19
15 20
10 15
8 18
6 12
5 10
4 14
2 9
0

Sample Output
5

Author
lcy

Source
ACM程序设计期末考试(2006/06/07)

边做题边学算法的第八天 = =
本题目得知是贪心算法,由此再去学习了一遍贪心算法,还特地学习了用数学归纳法来证明最优解法的步骤,后来自己上手做题之后奇异的发现自己测试的答案都是对的,但是提交却是错误,问题也是经过请教各方大佬得知在排序上除了差错,不能单纯靠结束时间排序还要考虑开始时间才能得到最优解法,具体思路就是用结构体来存放每个节目的起始时间和结束时间,再用冒泡排序将节目单排序一下再进行判断计数,具体如下

#include<stdio.h>
struct time {
	int Ti_s;
	int Ti_e;
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
	int num,tv=1,temp,flag=0;
	struct time Ti[100];
	while (scanf("%d", &num) != EOF )
	{
		for (int i = 0; i < num; i++)
			scanf("%d %d", &Ti[i].Ti_s, &Ti[i].Ti_e);
		for(int i=0;i< num - 1;i++)
			for (int j = 0; j < num - 1; j++)
				if (Ti[j].Ti_e > Ti[j + 1].Ti_e)
				{
					temp = Ti[j].Ti_e;
					Ti[j].Ti_e = Ti[j + 1].Ti_e;
					Ti[j + 1].Ti_e = temp;
					temp = Ti[j].Ti_s;
					Ti[j].Ti_s = Ti[j + 1].Ti_s;
					Ti[j + 1].Ti_s = temp;
				}
		for(int i=1;i<num;i++)
			if (Ti[i].Ti_s >= Ti[flag].Ti_e)
			{
				tv++;
				flag = i;
			}
		printf("%d\n", tv);
		if (num == 0)
			break;
	}
	return 0;
}

再附一段老干部帮忙优化之后的代码

#include<stdio.h>
#include <string.h>
struct time {
	int Ti_s;
	int Ti_e;
};
int main(){
	int num,tv=1,temp,flag=0;
	struct time Ti[105];
	while (scanf("%d",&num)&&num){
		tv=1;
		memset(Ti,0,sizeof(Ti));
		for (int i = 0; i < num; i++)
			scanf("%d %d", &Ti[i].Ti_s, &Ti[i].Ti_e);
			
		for(int i=0;i<num-1;i++)
			for(int j=0;j<num-1;j++)
				if (Ti[j].Ti_e >= Ti[j + 1].Ti_e){
					temp = Ti[j].Ti_e;
					Ti[j].Ti_e = Ti[j + 1].Ti_e;
					Ti[j + 1].Ti_e = temp;
					
					temp = Ti[j].Ti_s;
					Ti[j].Ti_s = Ti[j + 1].Ti_s;
					Ti[j + 1].Ti_s = temp;
				}
				
//		for(int i=0;i<num;i++)
//			printf("%d %d\n",Ti[i].Ti_s,Ti[i].Ti_e);//打印排序结果 
		for(int i=1;i<num;i++)
			if (Ti[i].Ti_s >= Ti[flag].Ti_e){
				tv++;
				flag = i;
			}
		printf("%d\n",tv);
	}
	return 0;
}

最后的正确版本今天就先不发了

学习C语言是一项非常有意义的任务,尤其是在暑假期间有充足的时间来深入研究和实践。下面提供了一种全面的学习方案,帮助你在暑假有效提升C语言编程能力。 ### 学习目标设定 首先明确短期与长期的目标有助于保持动力并衡量进步情况。短期目标可以是每天掌握几个新的概念或者解决若干实际问题;而长期目标则是构建扎实的基础知识体系以及具备独立开发小型项目的能力。 ### 资源推荐 - **书籍**: 推荐《The C Programming Language》这本书作为入门教材,它由Brian W. Kernighan 和 Dennis M. Ritchie 所著,被认为是学习C语言的经典之作[^1]。 - **在线课程&教程**: Coursera、edX等平台上都有高质量的免费或付费课程可供选择。此外还有许多博客文章和技术论坛讨论区也是很好的自学材料来源之一。 - **练习平台**: LeetCode, HackerRank, Codeforces 等网站提供了丰富的题目供你挑战自我,逐步提高解题技巧[^2]. ### 实践建议 理论联系实际非常重要,在理解基本语法之后尽快动手编写代码。可以从简单的控制流语句开始尝试写一些小程序比如计算器功能实现等等。随着水平的增长再逐渐过渡到更复杂的算法设计如排序查找等问题求解上[^3]. 另外特别强调一点就是坚持做项目实战演练。“纸上得来终觉浅”,只有亲身参与到真实世界的软件工程项目当中去才会真正体会到如何运用所学到的知识点创造出有价值的产品出来. 最后分享一个小贴士:遇到困难时要轻易放弃寻找答案的机会哦!可以通过查阅官方文档或者其他开发者社区寻求帮助共同探讨解决方案[^4]. ```c /* Example of simple calculator */ #include <stdio.h> float add(float num1 , float num2){ return num1 +num2 ; } int main(){ float numberOne,numberTwo,result; printf("Enter first Number:"); scanf("%f",&numberOne); printf("Enter Second Number:"); scanf("%f",&numberTwo); result=add(numberOne,numberTwo); printf("Sum=%.2f",result); return 0;} ```
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