7、培养优秀孩子：家长的责任与智慧

培养优秀孩子：家长的责任与智慧

1. 孩子不良行为的现状与危害

在生活中，我们常常能看到孩子的不良行为。比如在拥挤的机场，一个三岁男孩每隔五秒就大声尖叫，他是故意这样做以吸引注意，而他的父母却未加以制止。还有一对父母，无法对两岁的孩子说“不”，在社交场合不得不时刻紧跟孩子，因为孩子一旦不被严格管束就会行为恶劣。另外，在晚餐聚会上，四五岁的孩子主导社交场面，父母却尴尬地无法干预。

有些父母对儿子过度偏爱，例如一位母亲在孩子用金属玩具卡车砸人、推倒妹妹后，只是轻声制止并安慰孩子，这种行为可能会培养出“小皇帝”。在一些地区，如印度、巴基斯坦和中国，存在性别选择堕胎的现象，从进化逻辑来看，父母偏爱儿子可能是因为生殖成功的儿子能带来指数级的基因繁衍，但这从现代平等视角来看并不美好，而且过度偏爱儿子也可能带来危险后果。

同时，也有父母忽视孩子的需求。曾有一个四岁男孩经常挨饿，母亲却不在意。而“我”的妻子通过耐心喂食，让男孩感受到关爱，男孩也因此发生了积极的改变。但男孩的母亲回来后，却充满怨恨，她身为心理学家却未尽到责任。

2. 日常亲子问题的分析

临床客户常来讨论日常家庭问题，如一位父亲每晚花大量时间与儿子斗争让他入睡，一年累计下来竟有一个半月的工作周时间，这导致双方都痛苦，关系也会变差。对于这类问题，有人认为“没有坏孩子，只有坏父母”，但这种观点过于片面和浪漫。将所有问题归咎于成人或社会，无法解决实际问题，社会革命也不能解决个人问题，而且过度解构社会传统可能带来更多麻烦。

现代父母害怕孩子不喜欢或不爱自己，不敢管教孩子，想成为孩子的朋友而放弃了作为父母的权威。然而，父母应是社会的仲裁者，有责任教导孩子如何行为，以让他们能与他人