2、ABZ 语言与工具在工业规模应用中的评估与分析

ABZ 语言与工具在工业规模应用中的评估与分析

1. iFACTS 系统操作概述

iFACTS 规范大约有 165 个操作,每个操作代表 iFACTS 提供的一项独特离散功能。其中约 120 个操作可由用户发起,约 50 个操作可由外部系统接收数据或定时器到期触发。部分操作有多种触发方式,如取消操作可由用户操作或定时器到期触发。不同包中的部分操作数量差异显著,例如雷达数据包只有 4 个部分操作,而许可和一些用户界面包每个都有 30 多个。

2. 规范解决方案要求

基于经验和业务背景,理想的规范解决方案应满足以下要求:
- R1:低采用门槛 :对于规范用户,尤其是非技术读者,应尽量减少或无需培训。
- R2:易于转换为适合签署的格式 :规范必须让客户易于理解。
- R3:便于工具辅助验证 :读者和作者都需要检查理解是否正确的方法。
- R4:有数学基础 :这对进行有意义的分析至关重要。
- R5:表达能力强 :能够轻松捕捉高级概念,提高理解和生产效率。
- R6:可扩展到大型系统 :适用于工具支持和可读性。
- R7:可作为测试预言机或便于代码生成 :避免在规范、代码和测试中重复语义。
- R8:所需领域的语言和工具数量最少 :跨领域工作时难以维护多种语言和工具的能力。

不需要形式

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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