2、约翰·马修斯·曼利与伊迪丝·里克特：跨领域合作的传奇

约翰·马修斯·曼利与伊迪丝·里克特：跨领域合作的传奇

1. 约翰·马修斯·曼利的学术生涯与贡献
   • 曼利的画像至今仍挂在芝加哥大学英语系的墙上，他从1898年至1933年担任系主任长达35年，其贡献对英语系、英语研究课程、文学研究、语文学、写作研究、图书馆学、密码分析和计算机专业以及数字人文领域都产生了深远影响。
   • 曼利出身学术管理世家，1865年出生于阿拉巴马州，1883年18岁时获得富尔曼大学数学硕士学位，1890年获得哈佛大学语文学博士学位。他曾在威廉·杰威尔学院教数学，在布朗大学短暂教授文学研究，后被芝加哥大学校长威廉·雷尼·哈珀亲自招募到芝加哥大学英语系并立即担任系主任。
   • 他改变了英语系的课程设置，此前课程以唯美主义和筛选有价值的文学作品为主，涵盖欧洲中心的文学课程。曼利在哲学上寻求回归德国文学研究模式，重新将系里的研究重点放在语文学和历史研究上，但并非简单复制德国大学的文学研究。他理解美国高等教育的独特性和美国公众的需求，更注重英语语言和文学研究的实际潜力。他欣赏数学和科学，设想建立一种新的英语系和人文研究方式，使其在方法的严谨性和思想家的协作性上更像科学研究。
   • 曼利积极参与学术组织和期刊工作，加入了众多地方、国家和国际学术团体，担任多个组织的主席或编辑职务。他频繁在各类学术期刊上发表关于中世纪和早期现代文学的文章，还撰写了许多书籍、手册和选集。他敢于批评学术不端行为，如批评柏林学者阿洛伊斯·布兰德尔，也会反驳朋友威廉·罗曼·纽博尔德对伏尼契手稿的“解决方案”，同时他也倡导包容和新思想的实验。
   • 曼利还与其他学者合作进行研究，如与芝加哥大学出版社排版员