1、33届澳大利亚数据库会议与国际中文教育指数研究综合介绍

33届澳大利亚数据库会议与国际中文教育指数研究综合介绍

在当今数字化时代，数据库技术和国际语言教育都备受关注。33届澳大利亚数据库会议（ADC 2022）为数据库领域的研究和应用提供了交流平台，而国际中文教育指数研究则为全球中文教育的发展提供了评估和决策依据。

ADC 2022会议概述

ADC是一个年度国际论坛，旨在促进全球研究人员和从业者在数据库系统、数据驱动应用和数据分析等领域的最新研究进展和创新应用的交流。2022年的会议在澳大利亚悉尼举行，与第48届国际超大型数据库会议（VLDB 2022）同期举办，并联合组织了博士研讨会。

会议的论文接收情况如下：
|论文类型|接收数量|
| ---- | ---- |
|完整研究论文|9篇|
|短篇研究论文|8篇|
|邀请论文|2篇|

这些论文经过至少三位独立评审的全面同行评审，部分论文甚至有四位评审给出独立评审意见。最终入选的论文都是获得所有评审积极评价的。会议的程序委员会由来自全球的37位成员组成，他们在评审过程中认真负责。

会议的组织架构如下：
- 大会主席 ：Jeffrey Xu Yu（香港中文大学）
- 程序委员会主席 ：Wen Hua（澳大利亚昆士兰大学）、Hua Wang（澳大利亚维多利亚大学）
- 出版主席 ：Lei Li（香港科技大学（广州））
- 宣传主席 ：S. Venkatesan（印度阿拉哈巴德信息技术学院）、Fan Zhang（广