真正的教育是建立共鸣,而不是教他怎么做

　　从小到大，经常会有人在我们耳边告诉我们应该做这个，不应该做那个。

　　老师教，家长教，长辈教，朋友也教。

　　甚至，有时我们做一个决策前，往往都要习惯性的问问别人的意见，参考一下别人的想法，自己都不会做决定了。

　　很多大学生每天都在面临着这样的问题：

　　我要不要考研?

　　我今天吃什么?

　　我该不该找个男（女）朋友?

　　我要找个什么样的工作?去哪个城市?

　　这些问题看似是因为迷茫，而导致迷茫的核心原因就是：教育！

　　我们一直在被教育应该做什么，却没有被教育拥有独立思考的能力！

　　真正的教育，是建立共鸣，而不是教他做什么。

　　比如：玩手机，打游戏，刷朋友圈对还不是对?应不应该?

　　也许很多人会觉得不对，但是，却又无法控制。

　　因为，这并不是一个简单的对或不对的问题，而是应该让当事者自己体验，自己感觉，你若想改变他，只需要建立共鸣即可；

　　比如：分享玩游戏之后的空虚，一起制订改变策略；分享人生的真正意义，以后可以干的事儿，将来会成为什么样子；而不是一味的管教，告诉他不能做什么。

　　其实沟通何尝不是如此?

　　是告诉对方、命令对方做什么，还是与对方建立共鸣?

　　没有人喜欢被管，但又不能不理他，所以，管理的境界在于，不管他，但要“理”他，理他，就是建立共鸣，倾听，陪伴，理解，认同，引导。

　　什么样的人比较容易有主见，有领导能力呢?

　　就是那些小时侯没怎么被管过的人，他们小时侯的生活是自由的，多种尝试，找到感觉；

　　每个生物都有伟大的生存本能，这些是基因中的记忆，这些记忆通过后天生活、经历的刺激和唤醒，会形成一套与自然连接的能量智慧体系，然后这种体系就会生发各种能力、思维，指导这个生物本身。

　　而如果你不让他体验，不给他机会，而是用你的经历、经验将对方限制，他的这种潜力就得不到开发，然后就会信赖，表现就是无主见，没主意，恐惧。

　　同时对于我们每个人也是如此，经验一定要放在尝试之后，也就是说，造成不要让经验限制了我们的体验！

　　经验，只是一种因时因景产生的一种记忆；属性是过去，本质是虚幻的；

　　而体验，是当下连接产生的感觉，是纯现在，是真实的。

　　经验顶多用来参考，一旦成为教条，人就直接活在狭隘的“脑补”中。亏大了！

　　之前我们经常讲：真正的学习，是潜意识；而不是意识。

　　意识学会是“我感觉我明白了”，是“我知道我收获了这些”，很多人迷恋这个。

　　而潜意识学会是“我不记得我学过什么，但发生事自然会处理了”。

　　就像打球，真正动起来不是用脑的，而是用感觉的。不是用意识的，而是用潜意识的。

　　体验，就是直接与潜意识对接。

　　经验，就是与意识对接。

　　告诉他怎么做，就是意识层面；

　　和他一起分享，建立共鸣，就是潜意识层面。

　　有些让你心动的东西，你不尝试，它就会压抑，最终会用更大的能量爆发。

　　比如：你会发现贪官之前几乎都是穷苦出身。

　　因为他之前缺少体验，所以容易过激，感觉永远不够。

　　比如：高中前很好的学生，到了大学突然非常堕落，天天玩游戏；

　　其实就是因为之前没玩够。

　　小时侯家里越不让玩，以后反弹越厉害。

　　如果我们学会了与别人建立共鸣的能力，我们会怎么样??

　　首先，你会理解所有人，知道每个人的行为都有一定道理；你不再会因为想控制对方，未遂，而自己生气。