10、知识理论与数字保存中的哲学思考

知识理论与数字保存中的哲学思考

1. 表征理论：符号与句子意义

在知识理论的探讨中，表征理论是一个核心内容。维特根斯坦提出“Wir machen uns Bilder der Tatsachen”，即“我们为自己制作事实的图像”。图像呈现了逻辑空间中的情境，是现实的模型。在模型中，模型的元素对应着现实中的对象，图像的本质在于其元素以特定方式相互关联，这种关联代表着事物之间的同样关系。

赫兹在《力学原理》中提到“我们为自己形成外部对象的图像或符号，并且我们赋予它们的形式使得思想中图像的必然结果总是所描绘事物在自然中的必然结果的图像”，这一图像理论在维特根斯坦的《逻辑哲学论》（TLP）中得到了扩展，成为表征理论的核心。

几乎我们能交流的每个数字对象都是某种事物的图像或表征。一个断言是关于某事物的陈述，可看作是一种图像。维特根斯坦的“ein Bild”通常被翻译为“一幅图像”，但翻译为“一个模型”更能传达其意图，它是代表事实或概念的符号。

图像所代表的意义是它所呈现的现实情境，我们将以这种方式使用的符号称为表征。不过，图像并非情境本身，维特根斯坦试图在其知识理论中消除心理学因素，他认为图像的意义源于其与现实世界中情境的关系。例如，“一个苹果在我的厨房桌子上”这句话即使无人知晓其真假也具有意义。

以下是相关要点总结：
|要点|描述|
| ---- | ---- |
|图像的定义|呈现逻辑空间中的情境，是现实的模型|
|图像的元素|对应现实中的对象|
|图像的本质|元素以特定方式相互关联|
|图像的意义|源于与现实世界情境的关系|

2. 文档与图书馆：集合、集与类 </