49、揭开霸凌与性别偏见：数字时代的挑战与应对

揭开霸凌与性别偏见：数字时代的挑战与应对

1. 霸凌与网络霸凌的认识

霸凌可能在任何地方因各种原因发生。那些在某些方面与众不同的人，比如属于特定族群、有残疾或思维方式不同，更容易受到骚扰。霸凌形式多样，通常可定义为个人或群体的行为，往往会反复发生，故意对他人造成身体或情感上的伤害。

网络霸凌则是利用手机、即时通讯、电子邮件、聊天室或社交网站（如Facebook、Twitter和TikTok）来骚扰、威胁或恐吓他人。与传统霸凌不同，网络霸凌不受物理距离限制，只要受害者联网，就可能成为目标。

网络平台和社交网络的使用使人们的互动快速有效，突破了传统霸凌通常局限于校园和固定课程安排的限制，延伸到了被攻击和霸凌的学生家中。

为了应对霸凌和网络霸凌，以往的研究主要集中在识别学生中网络霸凌的存在和原因，并介绍帮助学生和家长控制网络霸凌某些方面的技术工具。然而，仅及时利用技术是不够的，还需要开展社会营销活动，让家长、教师或照顾者了解这些工具，甚至让受害者自己使用它们来保护自己。

2. 研究背景与现状

网络霸凌的行为包括威胁、发送挑衅性侮辱、种族或民族诋毁、同性恋攻击、试图用病毒感染受害者的电脑以及用大量信息淹没收件箱等。

TikTok作为领先的短视频移动平台，发起了#CreateKindness全球运动，以加强其消除网络霸凌和骚扰、建设友好和支持性社区的承诺。该运动推出了一系列创意视频，展示了TikTok创作者和动画师的真实主观体验，以提高人们对网络霸凌及其影响的认识，并探讨如何共同预防。

如今，技术在这个时代占据主导地位，社交网络让人们能够在全国或全球范围内与家人和陌生人交流。然而，技术的