Ellyyang的博客

有惊喜的项目交付来自于好的前期需求沟通

数据抓取对象需要是高消费目标人群 我抓取的数据只是我喜欢喝的产品类别 元气森林 我的数据分析就是小店的品种很多 当我的抓取的数据对象改为店里边足够多的购买者 且这波人都爱喝饮料 消耗量非常高，消费频次非常高 他们的反馈就是完全不一样 店里边的品种很少 因为他们喝的品种要求会更多 而我的要求 本身就很单一 以我观物 物皆着我之颜色 数据抓取的对象需要是高消费目标人群 要愿意花钱，且花钱很多的人，而不是我这种不怎么花钱的人 如果一开始分析的对象出错了，后边的数据再怎么分析都没有什么意义 ...

AH外购项目复盘 第一步： 回顾目标 希望可以有中选的项目 第二步： 结果对比 连一个候选都没有入 第三部分：分析原因 地方项目，水很深 有找准撕开的口子，但人员不够，方案的价值上，没有引起甲方极大的关注 没有引起市场上极大的关注 且也没有转化成实际销售 我们想用来不撕开的口子有找到就是31个标包里边的3、4、11、14、19、27、29 人员不足：当时要做的内容太多了，我一个人根本搞不来。 开标环节，各家的价格都没有截图保存，导致现在想返还回去看下价格，已经没有办法可以看，没有办法从价格

CMAH招投标项目复盘 买标 务必预留出足够的时间。因为买标的过程也会碰到电脑环境不佳、KEY有问题等各种bug。 项目队伍组建 人员配齐。商务部分已经相对成熟，完全可以放出去，让其他人加入，负责人做2.0版本的check。技术部分里边也可以拆分，除了需求理解+方案设计，其他的部分要放出去，而且必须放出去 项目任务拆解 技术部分，必须拆解出去。参与人数需要大于等于2。 需求理解+培训架构+培养路径+项目收益 主负责人完成输出并对此负责 快速响应能力、服务保障、知识产权转移、应急解决方案、成功案例证明材料，

218管理培训课程项目招投标复盘 拉队伍 不要一个人做，一定要团队作业。评价的标准是每个人是否按照约定好的输出物，按时提交，至于完成的过程，不需要judge。 分工 分工到人，有三个需要注意的点： 明确输出物+时间 给输出物的demo+明确字体+行间距 ；最好是Excel或者Word的模板，且 很重要的一个，把格式在这边就明确好，这样可以极大地减少后期整合不同的字体 由于标书的字体一般是宋体，但是我们的课程大纲一般是微软雅黑，所以是挺搞人的 一定要给到团队成员路径，how to get it . 检验标准

如果当天锻炼了哪里 运动结束后就放松哪里 比如我昨天锻炼了臀➕腿???? 自我感觉比较良好 感觉没有怎么练到 没有放松 今天下床的时候 想起了《让子弹飞》 葛优的屁股在树上 炸裂疼痛

线下培训VS线上培训 线上的培训可以有效地规避的很多线下的风险与成本 三节课的线上是真的做到了闭环的 课程购买后，第一次课后不满意，7天内是可以退款的 从课程设计之初 就给到了课程学习的起点和终点 从 学 到 用，在课程结束后给到学员的业内工作推荐和面试安排，这个是真正的切中了痛点的设计 妙 ...

服务的标准线在哪里 服务的标准从来就不是：我们一直这么干的那个线 而是客户侧的期待 他的期待在高位 你给他的是标准服务 他就不会买单了 如何破 按照客户的需求 给到

本文整理了基于GPSIE系统的绩效改进任务书完成过程中需要注意的关键要点。 任务书一： 立项申请书 任务书一的核心任务是输出一级问题。 该问题的选择具备如下特征：基于公司战略价值的部门级结果指标的偏差 在一级问题的明确过程中，需要注意： 一级问题的表述上需要按照： 主语+谓语+宾语+补语的结构输出 现状值和目标值在比较的时候，需要保持对比的对象一致 任务二：驱动要素 驱动要素的完整描述需要按照： 时间+对象+通过XXXX手段+达到XXXX结果 任务三：三轮矩阵分析 远景值需要和一级问题的目标对应上，保持.

【重读经典】ISPI绩效改进第三卷第一部分-培训评估必须承认的两个事实 如果培训评估想要起作用，那么它就必须要承认这两个事实的存在，并在实际操作过程中加以利用他们产生的杠杆效应。即收集并报告一些数据，这些数据有助于组织使其培训以及其他绩效干预措施在未来的影响最大化。 ## 事实一：培训会产生的可预期结果 一定会有一波人从培训中学到有价值的内容，学以致用，为组织创造业务价值 一定会有一波人将不会学到任何新的东西，也不会将其运用到工作 大部分的学员将会学到一些新技能，并且试图对其加以运用。但是因为某些原因，（

沟通的基础是目标明确。告诉客户侧我需要解决什么问题，请求支援。

【复盘】 GDB的培训成功交付，因为我们做好了哪些事情 GDB的LT管理培训，从第一次沟通，到昨天的交付完成，整个过程跨越了春节。跨时长约2个月。那我们再结束后，第一时间做个复盘，这次培训过程中，有哪些亮点值得我们在以后的项目种继续坚持和发扬。我认为最重要的一点是打好了配合，提高了整体项目的把控能力。 师资侧： 立足学员层级 启用高质量老师 本次培训的学员对象涉及到了TOP1 和诸多的高层管理者，在交付质量上的把控变成了最大的衡量标准。 所以在老师的选择上，需要考虑更多的是老师的质量，而不是价钱 那问

【重读经典】–《高效能管理者的七个习惯》 基于新任管理者工作效能的困境与突围策略 以个人业绩突出，擅长单兵作战的普通员工，在得到公司的提拔进入管理层后，常常会出现以下几种问题： 工作很累，一直在忙，但是团队的业绩却并没有明显的增长 自己为团队的成员拉业绩，冲锋在前，但是似乎并没有得到认可，无法感受到拧成一股绳的凝聚力和向心力 效率效能平衡原则是基础 效率是短期内短平快的产出 ；效能是长期生产产品的能力； 如果说作为普通员工时的考核是KPI绩效的考核，考核的重点是短平快出业绩的效率。那带团队的管理