少年时期说过最违心的一句话 ,可能是 “老师,节日快乐”

随着社会的发展,教师的角色和职责发生了显著的变化。当前一些家长对于老师的期待变得复杂且矛盾,既要老师严格管教,又不能让学生感到受挫。这种情况下,老师们处于两难境地,难以平衡家长与学生的需求。

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图片源自:花瓣

作者

公子小白

如需转载,请联系原作者授权。


小学一年级的上学路上,妈妈塞给我一朵康乃馨,告诉我:“去,到学校送给班主任。”


那是我第一次知道“教师节”的存在。但这花我一点也不想送她啊!


我只是上课和同桌说了两句话,我俩就站了45分钟……


我只是不小心踢了小朋友一下,她就把我妈叫到学校了……


更可恶的是,我只是有那么一天没做值日!

她居然当着53个小朋友的面批评我,这让我一张小脸往哪儿搁?


妈妈说,我跟老师同姓,我们有缘啊,老师是照!顾!我!


嗯,老师真的是照顾我,我被老师安排的明明白白。

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如果当时年幼的我,听说现在老师们的态度作风完全变了样子,我大概会高兴的飞起。


但是现在的我,不能接受被逼成“佛系”的老师。


1

“老师为什么不能严厉一些?过去老师耳提面命,今天怎么都成‘佛系’了?”


现在,一些家长觉得老师不够严厉,孩子被毁了,所以举报老师不认真负责,要换掉老师。


最后老师虽没换,但挨了批评。老师不得已听家长的,开始严厉起来。


2

老师一严厉,就有“乖宝宝”又受不了,说老师苛刻,有意变相刁难学生……

于是家长再举报说:“老师不尊重学生的人权和人格,侵犯学生的尊严!”


终于把老师赶下台了!


家长如其所愿,换了一个老师。但另外一帮学生不适应了,说还是原来的老师好,于是一部分家长又联合起来,赶走刚刚被换上、屁股还没坐热的新老师,还要换回原来的老师。


但原老师遭受奇耻大辱,八抬大桥也不肯回头。这时候学校领导施施然出场了,批评A老师没有大局意识、小农思想、小家子气……


3

如果你认为这个是最难受的,你就大错特错了。更重要的是,还有家长觉得学校处理得不疼不痒、不干脆,于是直接捅到教育局,准备把老师送到“局子”里去。


有位家长大年初一给张老师发了一个88.88元的红包,张老师以为是家长想改善关系,顺手就点了这个微信红包,并马上返还了一个90元的红包,但家长一直没有收。


没想到,这名家长竟把张老师收红包的截图发到网上,同时还到当地教育局反映情况,称张老师私下收取家长红包。教育局当天就做了批评和处分:

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网友热评

@_帅子__:牛逼家长,看看是不是害你孩子


@风筝有风我有没有你:家长真是恶心,全校老师都知道你孩子有个什么样的家长了


@私奔的小蘑菇:诬陷还有理了


@忧郁池:人心得有多毒才做出这样的事,你孩子以后不上学了吗?


@薛定谔的小龙虾:说老师怎么不向上汇报,因为老师也没想到,人心能这么坏啊


@kansanxia:所以说不是所有人能随随便便当父母,这个世界上最可怕的事情就是做父母不用入门考试


@西街的猫猫:人心得有多毒才做出这样的事?


@汉私:碰瓷届一颗冉冉升起的新星


@姜刘氏-:这家长真想不开,有了这个事,老师圈子就那么大,老师都会知道这个事了,他以后孩子上学谁喜欢啊…


不知道从什么时候开始,老师成为了一种高危职业

做老师,要担心被学生打、被家长打、被家长告、被家长坑。

所以他们不敢批评学生、甚至不敢留过多作业。


还记得我们小时候,老师就是一个大写的表情包:

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  • 他们敢对调皮的学生罚站

  • 他们敢严厉的训斥做错事的学生

  • 他们敢罚抄写100遍又100遍


而我们,低着头抄了一遍又一遍,爸妈还笑着跟老师说:“老师您做的对,这小子就该管!”


少年时期说过最违心的一句话可能是 

“老师,节日快乐”


但现在我想说

那时我们少不更事

“老师,您真的辛苦了”


9月10日,今年的教师节

你想为老师做点什么呢?


优快云学院×教师节,我们街访了30位路人,请他们说出与老师的故事。同时靠着我们的真诚(渣演技)耗时半月,笨拙但真诚地录制了短片一支,谨以此片:


致敬我们的青春

致敬我们的老师


长按下方二维码或点阅读原文,真诚邀请您一起为老师送祝福~

查看那些年我们和老师共同的回忆,内附彩蛋~!


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阅读原文,找到青春回忆!

内容概要:本文深入解析了扣子COZE AI编程及其详细应用代码案例,旨在帮助读者理解新一代低门槛智能体开发范式。文章从五个维度展开:关键概念、核心技巧、典型应用场景、详细代码案例分析以及未来发展趋势。首先介绍了扣子COZE的核心概念,如Bot、Workflow、Plugin、Memory和Knowledge。接着分享了意图识别、函数调用链、动态Prompt、渐进式发布及监控可观测等核心技巧。然后列举了企业内部智能客服、电商导购助手、教育领域AI助教和金融行业合规质检等应用场景。后,通过构建“会议纪要智能助手”的详细代码案例,展示了从需求描述、技术方案、Workflow节点拆解到调试与上线的全过程,并展望了多智能体协作、本地私有部署、Agent2Agent协议、边缘计算插件和实时RAG等未来发展方向。; 适合人群:对AI编程感兴趣的开发者,尤其是希望快速落地AI产品的技术人员。; 使用场景及目标:①学习如何使用扣子COZE构建生产级智能体;②掌握智能体实例、自动化流程、扩展能力和知识库的使用方法;③通过实际案例理解如何实现会议纪要智能助手的功能,包括触发器设置、下载节点、LLM节点Prompt设计、Code节点处理和邮件节点配置。; 阅读建议:本文不仅提供了理论知识,还包含了详细的代码案例,建议读者结合实际业务需求进行实践,逐步掌握扣子COZE的各项功能,并关注其未来的发展趋势。
标题基于Django+Vue的双相情感障碍交流平台研究AI更换标题第1章引言介绍双相情感障碍交流平台的背景、意义、研究现状以及论文的研究方法和创新点。1.1研究背景与意义阐述双相情感障碍交流平台的重要性和实际需求。1.2国内外研究现状分析国内外在双相情感障碍交流平台方面的研究进展。1.3研究方法与创新点介绍论文采用的研究方法和平台的创新之处。第2章相关理论技术介绍Django、Vue以及双相情感障碍相关理论知识。2.1Django框架概述简述Django框架的特点、优势及其在Web开发中的应用。2.2Vue框架概述阐述Vue框架的核心思想、特点及其在前端开发中的应用。2.3双相情感障碍理论知识介绍双相情感障碍的基本概念、症状表现及其治疗方法。第3章平台需求分析与设计详细分析用户需求,设计双相情感障碍交流平台的整体架构和功能模块。3.1用户需求分析通过调研了解用户需求,为平台设计提供参考。3.2平台整体架构设计根据用户需求,设计平台的整体架构和技术路线。3.3功能模块设计详细介绍平台各个功能模块的设计思路和实现方法。第4章平台实现与测试阐述双相情感障碍交流平台的实现过程,包括前端和后端的实现,以及平台的测试。4.1前端实现利用Vue框架实现平台的前端界面和交互功能。4.2后端实现采用Django框架实现平台的后端逻辑和数据处理功能。4.3平台测试与优化对平台进行全面测试,发现并解决潜在问题,优化平台性能。第5章平台应用与评价将双相情感障碍交流平台应用于实际场景,并对其进行综合评价。5.1平台应用情况介绍平台在实际应用中的情况,包括用户反馈和使用效果。5.2平台评价指标与方法确定平台的评价指标和方法,对平台进行全面评估。5.3评价结果与分析根据评价指标和方法,得出平台的评价结果,并进行详细分析。第6章结论与展望总结论文的研究成果,分析双相情感障碍交流平台的优缺点,并展望未来的研
资源下载链接为: https://pan.quark.cn/s/1bfadf00ae14 安捷伦IO Libraries Suite 15.5是由安捷伦科技公司推出的一款专业软件工具,广泛应用于科学研究、工程开发和数据采集等领域。该版本专为Windows XP系统设计,旨在满足仍在使用XP系统的用户需求。以下是该套件的主要功能、使用场景及研究开发应用的详细介绍。 仪器控制:该套件的核心功能是通过GPIB、USB、以太网等多种接口,实现对安捷伦品牌仪器设备(如示波器、逻辑分析仪、频谱分析仪等)的远程操作。 驱动程序支持:包含大量驱动程序,覆盖安捷伦广泛的硬件产品线,确保用户能轻松与不同仪器通信。 数据采集与处理:提供数据采集工具,支持实时数据获取、存储和分析,便于用户管理实验数据。 编程接口:支持VISA、Visual Basic、C++、LabVIEW等多种编程语言,允许用户自定义仪器控制逻辑,实现自动化测试和测量。 教育实验室:在高校物理、电子、通信等实验室,该套件可帮助学生高效进行实验操作。 产品研发:工程师在产品开发阶段,可利用该套件快速验证原型,测试性能指标。 生产测试:在生产线上,可通过自动化脚本控制多台仪器进行批量测试,提高生产效率。 信号分析:在电子工程领域,该套件可与安捷伦频谱分析仪配合,进行复杂信号分析和频谱监测。 嵌入式系统测试:在嵌入式系统开发中,可用于调试硬件接口,验证系统功能。 软件定义无线电(SDR):在SDR项目中,该套件可提供实时数据采集和处理能力,用于信号接收和发送控制。 该版本虽然专为Windows XP设计,但随着操作系统的发展,用户可能需要升级到更高版本以适应新环境。需要注意的是,部分较新的安捷伦仪器可能不再支持XP系统,因此在选择仪器时需谨慎。尽管如此,安捷伦IO Libraries Suite 15.5仍是一个强大且全面的工具,尤
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