16、利用WebAR - NFC评估教育与培训中的用户沉浸感

利用WebAR - NFC评估教育与培训中的用户沉浸感

1. AR与VR在教育和培训中的应用现状

近年来，增强现实（AR）和虚拟现实（VR）在教育和培训领域展现出巨大潜力。例如，AR技术能提升学生对复杂科学概念的理解，VR技术则有助于增强学生在语言学习环境中的动力和参与度。然而，测量用户在这些环境中的参与度和沉浸感仍是一项挑战。传统的调查和自我报告方法可能无法准确衡量用户参与度，因为用户可能高估自己的参与程度，或者无法准确回忆自己的体验。

2. 测量用户参与度和沉浸感的方法

测量方法	优点	缺点
自我报告法（问卷或调查）	广泛使用，能收集用户主观信息	受社会期望偏差等多种变量影响
生理指标测量（心率、皮肤电导）	可一定程度反映用户参与度	在教育环境中具有侵入性和不实用性
行为指标推断（任务时间、答题正确率）	能获取部分用户参与信息	未考虑用户与AR系统交互的质量，不能全面反映参与度
手部跟踪技术	能客观精确测量用户参与度，可提供即时反馈	较新的技术，应用范围有待拓展