P1057 [NOIP2008 普及组] 传球游戏

这篇文章描述了一道编程竞赛题目,关于在一个圆圈中n个同学进行传球游戏的场景。游戏要求在m次传球后球回到起点,求解不同传球路径的数量。题目给出了输入输出格式和样例,并提供了一个使用动态规划求解的C++代码示例。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

[NOIP2008 普及组] 传球游戏

题目描述

上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次,老师带着同学们一起做传球游戏。

游戏规则是这样的:nnn个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。

聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了mmm次以后,又回到小蛮手里。两种传球方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学111号、222号、333号,并假设小蛮为111号,球传了333次回到小蛮手里的方式有111->222->333->111111->333->222->111,共222种。

输入格式

一行,有两个用空格隔开的整数n,m(3≤n≤30,1≤m≤30)n,m(3 \le n \le 30,1 \le m \le 30)n,m(3n30,1m30)

输出格式

111个整数,表示符合题意的方法数。

样例 #1

样例输入 #1

3 3

样例输出 #1

2

提示

40%的数据满足:3≤n≤30,1≤m≤203 \le n \le 30,1 \le m \le 203n30,1m20

100%的数据满足:3≤n≤30,1≤m≤303 \le n \le 30,1 \le m \le 303n30,1m30

2008普及组第三题

#include <bits/stdc++.h>
#define LL long long 
using namespace std;
const int maxn = 1e6 + 10;
const int mod = 1e9 + 7;
const int INF = 1e9 + 10;
const int N = 1e4;
int n,m;
int f[N][N];
int main(){
    cin >> n >> m;
    f[0][0] = 1;
    for(int i = 0;i < m;i ++)
        for(int j = 0;j < n;j ++){
            if(f[i][j]){
                f[i + 1][(j - 1 + n)%n] += f[i][j];
                f[i + 1][(j + 1 + n)%n] += f[i][j];
            }
        }
    cout << f[m][0] << endl;
    system("pause");
    return 0;
}
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值