Educational Codeforces Round 156 (Rated for Div. 2) D. Monocarp and the Set(组合数学 插空法)

文章讲述了如何使用动态规划方法解决一个问题,给定一个长度n的排列,允许进行m次修改,每次选择一个位置改变字母,目标是计算修改前后的合法排列数。关键在于维护从第二个字母开始的?方案的乘积,以及处理首字母特殊情况。

题目

对于一个未确定的长为n的排列a(2<=n<=3e5),

一开始写下一个长为n-1的串,每个字母有?,<,>三种可能

第i(1<=i<=n-1)个字母,

①为<,表示a[i+1]是[1,i+1]的最大值

②为<,表示a[i+1]是[1,i+1]的最小值

③为?,表示a[i+1]既不是[1,i+1]最大值也不是最小值

m(m<=3e5)次修改,每次选一个位置x(1<=x<=n-1),将这个位置原来的字母改成?,<,>的某一个

询问修改前的满足限制的合法排列数,

以及每次修改后满足限制的合法排列数

思路来源

jiangly代码

题解

不看不会,一看秒会

注意到,如果i在[1,i-1]已经确定好的排列里插空,

也就是确定了相对大小,那么排列是唯一确定的

这个插空的思想,以下这类dp是一类经典题:

CCPC-Wannafly Winter Camp Day4 G.置置置换/hdu4055 Number String(dp/波浪排列)_波浪排列计数-优快云博客

如果第一个字母既不是最大值也不是最小值,无解,

因为前两个数字一定一个是最大值一个是最小值

从第二个字母开始,比如到第i个字母,需要决定第i+1个值的大小关系时,

[1,i]总共有i+1个空,其中最大值、最小值各对应一个空,方案唯一空,而?对应i-1个空

所以,维护从第二个字母开始?方案的乘积,最大最小方案都唯一

修改时除掉原来的,乘上新改的,

询问时,先判断第一个字母是不是最大最小值的一个,不是输出0,

否则输出从第二个字母开始?方案的乘积

代码

#include<iostream>
using namespace std;
#define rep(i,a,b) for(int i=(a);i<=(b);++i)
#define per(i,a,b) for(int i=(a);i>=(b);--i)
typedef long long ll;
typedef double db;
typedef pair<int,int> P;
#define fi first
#define se second
#define pb push_back
#define dbg(x) cerr<<(#x)<<":"<<x<<" ";
#define dbg2(x) cerr<<(#x)<<":"<<x<<endl;
#define SZ(a) (int)(a.size())
#define sci(a) scanf("%d",&(a))
#define scll(a) scanf("%lld",&(a))
#define pt(a) printf("%d",a);
#define pte(a) printf("%d\n",a)
#define ptlle(a) printf("%lld\n",a)
#define debug(...) fprintf(stderr, __VA_ARGS__)
const int N=3e5+10,mod=998244353;
int n,m,x,ans=1,inv[N];
char s[N],w[5];
//s[i]表示序列的第i个数
//第一个值(插入的第二个数)为?无解,单独维护,否则对答案贡献是1,ans维护[3,n]的?方案乘积
int cal(){
    if(s[2]=='?')return 0;
    return ans;
}
int main(){
    sci(n),sci(m);
    inv[0]=inv[1]=1;
    rep(i,2,n){
        inv[i]=1ll*(mod-mod/i)*inv[mod%i]%mod;
    }
    scanf("%s",s+2);
    rep(i,3,n){
        if(s[i]=='?')ans=1ll*ans*(i-2)%mod;
    }
    printf("%d\n",cal());
    while(m--){
        scanf("%d%s",&x,w);
        x++;
        if(x!=2 && s[x]=='?'){
            ans=1ll*ans*inv[x-2]%mod;
        }
        s[x]=w[0];
        if(x!=2 && s[x]=='?'){
            ans=1ll*ans*(x-2)%mod;
        }
        printf("%d\n",cal());
    }
	return 0;
}

### 关于Codeforces Educational Round 172 Problem D 的解决方案 对于Codeforces Educational Round 172中的D题,虽然未直接提供该题目具体描述以及官方解答[^2],可以基于过往相似难度和类型的题目给出一般性的解决思路。 #### 题目分析 通常情况下,D级别的题目会涉及到较为复杂的算法设计或是数据结构的应用。这类问题往往需要参赛者具备良好的编程基础、逻辑思维能力以及对特定算法的理解掌握程度。针对不同性质的问题(如图论、动态规划、字符串处理等),采取相应的策略来构建模型并求解是最常见的方法之一。 #### 解决方案框架 假设此题属于某种典型问题类别,则可以根据其特点制定如下通用框架: - **输入解析**:仔细阅读题目说明,明确给定条件与目标函数之间的关系。 - **核心概念理解**:深入剖析题目背后所隐藏的关键知识点或技巧点,这可能涉及但不限于贪心算法、二分查找、树形DP等方面的知识。 - **边界情况考虑**:考虑到极端测试用例的存在,在编写程序时要特别注意各种特殊情况下的行为表现,确保代码鲁棒性强。 - **优化空间复杂度/时间效率**:当面对大数据集时,应尽可能寻找更高效的实现方式减少不必要的计算开销;比如利用哈希表加速查询速度,通过位运算代替常规算术操作提高性能等等。 ```cpp // 假设这是一个简化版的伪代码示例 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { ios::sync_with_stdio(false); cin.tie(nullptr); int n, m; cin >> n >> m; // 输入参数 vector<int> data(n); for(auto& d : data){ cin>>d; } // 主体逻辑部分省略... cout << "Result"; return 0; } ``` 由于缺乏具体的题目细节,上述内容仅作为参考模板展示如何着手准备类似的竞赛挑战。为了获得更加精准的帮助建议查阅官方题解文档或者参与社区论坛交流获取更多信息资源。
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